仪征市有哪些初中学校 哪个知道仪征有哪些高中排名是怎么样的分别是几星级啊!!
大家好，今天来为大家分享仪征市有哪些初中学校的一些知识点，和哪个知道仪征有哪些高中排名是怎么样的分别是几星级啊!!的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
仪征市,初中升高中有几所高中学校
1、仪征市仪中，目前仪征最大，规模最好，师资力量最雄厚的高中，位于西园路上。
2、仪征市二中，老牌的仪征市高中，在校人数逐年递增，升学率高。
3、仪征市南京师范第二附属高级中学，在长江路西边，面对全仪征市招生，教学方法先进，外教数目是仪征市最多，呵呵。
4、陈集高中。
没去过青岛，但是听说青岛的环境很好，有机会要去看看。
仪征市小升重点初中需要哪些材料
对于这个我不太在行因为我已经大学了我刚查了下资料发现以下几项（1）有几张过硬的英语证书；现在的小学生好像人人都有几张英语证书（千万别跟我们提孩子有能力，没证书也一样，历史已经证明了那只是某些家长的自作聪明），其实英语证书除非是到了公英三级这样的高水平，否则并不能成为升入重点中学的砝码，但却是必不可少的敲门砖，试着想想，重点中学负责招生的老师如何筛选学生，有证没证，用脚指头都能想得出来该选哪个，像现在主流的BETS证书，至少拿到1级，2级就更好了，三一口语也得拿到5、6级，剑桥少儿的作用不大，但如果学过了，考张证书也有益无害。
（2）奥数成绩必须好，最好有获奖证书
凡是重点中学，没有一个不重视奥数的，毕竟奥数成绩直接反映出来你们家孩子“聪明不聪明”？，像人大附、八中、11学校等市级重点中学不但对考生的总分有要求，对奥数成绩还有单独要求，奥数不合格，其它成绩再好也没用，凡是拿到了奥数竞赛证书都有被直接录取的可能性，可见奥数的证书含金量有多高，不过想拿张奥数证书可不容易，不是花时间就行，方法不对越走越远，所以北京的孩子好像都学奥数，尤其是海淀、西城等地，但超过95%的孩子都没有真正学好奥数，成了另外5%孩子的陪读生，归根结底都是家长望子成龙惹的祸，关于奥数的是是非非后面专门有文章。
（3）父母有一定的经济实力；
虽然行政上属于城区，但教育资源贫乏只能算“郊区”，甚至还不如像顺义、通州这样的郊区，典型就是朝阳、丰台、石景山等区。可像朝阳、石景山等“教育郊区”尤其是紧邻海淀的石景山区，有很多优秀的家长和学员，大家可以查查仁华学校前几个班，大部分户籍或学籍都在京西，像前面提到的郭华同学，家就在石景山八角，可这些好孩子生不逢“区”，走不出去，没办法，只能剑走偏锋，选择民办学校，自然家长在经济上就得承受一定的压力。
（4）耳聪目明，消息一定要灵通
重点中学什么时候招生，什么时候考试，招生的标准是什么，考试的题型又是哪些，有没有培训班，培训班到底上不上...如果不能眼观六路，耳听八方，就有可能顾此失彼，无的放矢了，所以在每个学年的寒假和春季一定要随时关注目标学校的网站，看看有什么即时消息，同时和有经验的任课教师保持沟通。
总的而言我当初上的是青山镇的金升外国语实验学校当时要求参加了个招生考试被录取后进去发现招生考试就是幌子当时我们一班人的实力参差不齐班里最差的我看在整个仪征市都是倒数了（他能考的进？）最主要的还是高昂的费用赞助费啊等等一切费用
以上是我的一些建议当然对现在的教育制度除了无可奈何还是无可奈何呵呵话多了点希望对你有所帮助
哪个知道仪征有哪些高中排名是怎么样的分别是几星级啊!!
江苏省仪征中学
江苏省仪征中学始创于1942年。六十年来，虽数易其址，校名也几经更动，然弦歌不辍，始终以校风淳正、师资优良、学子勤奋、人才辈出而闻名遐迩。1980年，被确定为省首批办好的重点中学；1992年，被确定为省合格重点高中；2004年，顺利通过省“晋星验收”成为省四星级普通高中；2005年经省教育厅批准，更名为江苏省仪征中学。2001年8月，学校迁入易地兴建的新校区——解放西路168号。新校区占地180亩，建设投资1.5亿元，建筑面积6.2万平方米，绿化面积3.5万平方米。学校布局合理科学化，环境优美园林化，设施先进现代化，宿舍舒适公寓化，堪称全省一流、全国上乘。学校办学规模为16轨48个班级，有学生2400人，教职工189人（专任教师159人），其中特级教师4人，高级教师50人，一级教师52人；全国先进、省市劳模、中青年专家9人，扬州市学科带头人、教学骨干、教坛新秀9人，仪征市名师9人；研究生4人，研究生班学历30人，本科学历159人。
学校确立了“办三面向一流名校，育高素质中国公民”的办学宗旨，形成了“以人为本，以德为先，依法治校，遵循规律”的办学理念，实践了“育人是根本，质量是生命，德育是先导，教学是中心，科研是后劲，管理是保证，教师是关键，领导是服务，发展是硬道理”的办学思想，坚持了“教育抓全面，育人抓全体，教学抓全程”的办学原则，全面实施素质教育，成果显著。近3年来，获省市县表彰36项，叁度荣获“省文明单位”称号，六次捧回“扬州市文明单位”奖牌。省级嘉奖主要有：省德育先进学校、省中小学党建工作先进集体、省青少年法制宣传教育工作先进集体、省青少年科技教育先进集体、省贯彻落实学校体育卫生两个《条例》优秀学校、省绿色学校等，同时还是省体育传统项目学校、省现代教育技术实验学校、省教科所实验基地、省历史学科教研基地。学生在各级各类竞赛中，多人次获奖。
学校实施了以素质教育为主体，以教科研、现代化为两翼的学校发展系统工程，采取了“五个一起抓，一切为学生，为一切学生，为学生一切”的育人措施。“五个一起抓”为：全面关心学生成长，德智体美一起抓；面向全体学生，优中差生一起抓；提高学生素质，智力因素、非智力因素一起抓；改进教法，传授学法，教与学一起抓；注重多方面协调一致，课内外、校内外一起抓；通过“五个一起抓”，致力夯实学生基础，着力培养学生终身学习能力和创新能力。
在实施素质教育的主体工程中，学校遵照教育部《普通高中课程方案》建立了“三维五结合”课程体系（三维：以开发学生智力、培养能力和科学精神为切入点，改革和强化学科课程；以发展学生健康个性，培养学生自主性和创造精神为出发点，拓展和深化活动课程；以促进学生完善人格，培养行为习惯和现代意识为基本点，开发和规划环境课程。“五结合”：德智体美劳相结合，国家课程和地方课程、校本课程相结合，共性要求和个性发展相结合，学校教育和家庭教育、社会教育相结合，基础技能和特色基本技能相结合），从而落实素质教育课程化，课堂教学素质化，在促使教科研、现代化这两翼齐飞的工程中，学校不仅致力于办学条件的现代化，更着力于教育思想、教学体系、评价体系、师资队伍、学校管理的现代化。
在长期的办学实践中，学校形成了“团结、进取、勤奋、活泼”的校风，“精业、善导”的教风、“好学、善思”的学风。同时形成了鲜明的办学特色，主要有：一、强化立德为先，完善五育体系。学校切实抓好德育工作制度化、教育过程系列化、教育方法多样化，逐步形成了以正面教育为主，以发挥榜样的作用为主，以自我教育为主。教书育人、服务育人、管理育人、活动育人、环境育人的特色。二、深化教改科研，激发内在活力。教科研工作以“高起点，低落点”为原则，注重实效性；以课题研究为龙头，形成示范性；以课程改革为突破口，突出前瞻性。“九.五”省市级课题两项获奖，“十五”省级课题1项结题，1项通过中期论证。近3年来，教师出版著作、编著、教学资料31部，教科研论文获大市以上奖励达180篇。三、坚持固本培源，提高队伍素质。学校充分运用竞争机制、约束机制、激励机制、督导机制，实施师德工程、充电工程、青蓝工程，名师工程从而打造了一支高素质教师队伍。四、推行现代管理，挖掘潜力增效。学校逐步形成了人文关怀和制度约束有机结合的管理模式。
江苏省仪征中学是一所发展中的学校，仪中人以建成四星级普通高中为新的起点，戮力同心，锐意进取，为把学校办成中华名校而奋斗。
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