中学生怎样提高英语听说能力
很多中学生在英语听说方面存在很多问题，提高听力能力的诀窍是什么？如何提高自己的听力水平呢？下面和盘点提升听说能力的方法。
要高度重视学习常用的句套子、常用的词语搭配，尤其是常用动词的用法结构，把预构成语块当做一个单位来记忆。学好和用好预构成语块，不但能保证交际时使用的英语地道、得体，而且有利于提高口语的流利程度。我们知道，口语交际时大脑不但要处理语言而且要处理信息，掌握常用的预构成语块可以让大脑赢得更多的信息处理时间，保证讲话的流利性，这一点在英语口语学习中是非常重要的。
摘录是把说过的话写下来的一种行为。中学生需要听多少遍就听多少遍，他们试着把听到的写下来”只关注他们听到的。然后他们可以核对真实的文字记录，看看他们写对了什么，没有写对什么，如果他们认为他们听到了两个词，但实际上只有一个，或者他们错过了一个动词的结尾或复数形式，等等都没问题，只要是在一边听，一边在写就达到了听与写整合式抄写摘路的过程。
而且中学生们不应该停止抄写练习，在练中回答问题或识别问题。或许在这一过程中出现错误，但学生们应该从错误中不断纠正，不断学习提高自己的听力能力。学生们应该思考而且可以做得更好。通过识别问题，并重复练习，英语学习者将提高他们的听力技能。
可能会有人说，我每天时间很挤，都没时间去做这些事。其实，中学生不需要在这事花费很多时间，就10分钟，每天10分钟就够了！也不用想着每天花个一小时，因为很有可能你坚持两三天就放弃了，除非你确定自己可以天天做到每天一小时，不然还是选择滴水石穿的方法吧。
如果你觉得10分钟不够啊，那么就15-20分钟，这是最理想的时间规划，时间不长不短。
养成朗读背诵的习惯朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音、语调和好的用语习惯以及为听力和培养语感打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，同时培养了中学生理解能力，为说、读及英语写作打下了基础，这是中学生提高英语听说水平的根本方法。
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