一年级惩罚奖励小妙招有哪些
对一年的孩子怎么奖励、惩罚合适呢？本文整理了几个方法，供参考！
奖励小妙招学习方面
1.上课认真听讲、积极发言，并回答正确累计3次，可获当日“课堂小明星”称号，奖励
小星星一颗；
2.按时完成作业，字迹整洁，没有错误，可获得小星星一颗；
3.预习作业抽查过程中，按照老师要求认真完成，无遗漏的同学，可获得小星星一颗；
4.小测验得满分的学生可获得小星星一颗。
5.期末考试得满分的学生可获得小星星两颗，前十名学生可获得小星星一颗；
6.认真完成各科实践作业，在班级内获得老师表扬的同学可获得小星星一颗，在学校内得
奖，一等奖每人得小星星三颗，二等奖每人得小星星两颗，三等奖每人得小星星一颗。
卫生方面
1.值日组组员每天按时到校清扫卫生，表现良好可获得小星星一颗（按天发放）；
2.非值日组学生如积极维护教室、室外卫生区卫生情况，可获得小星星一颗；
3.看到其他学生桌椅底下有垃圾，并督促他完成清扫者可获得小星星一颗。
惩罚小妙招学习方面
1．作业未完成的同学扣掉一颗小星星。对于作业落家现象，当天把作业拿到学校者视
为完成，如果当天没有拿到学校，就视为没有完成作业。
2．在预习作业抽查中，如有未完成或遗漏的同学扣掉一颗小星星；
3．上课被老师发现说与当堂课无关的话，或做小动作，没收东西并扣掉一颗小星星（学
生向老师承认错误并交检查后方可拿回自己的东西）；
4．任一科实践作业未完成的同学扣掉一颗小星星；
卫生方面
1.值日组未认真完成清扫，教室、室外卫生区检查不合格，放学后未关门窗、灯，每
人扣一颗小星星；
2.值日组长反映该组某组员有不听组长安排，擅自出教室外玩耍、值日当周迟到，每
人次扣一颗小星星；
4.个人在教室、校园内随地乱扔纸片、垃圾，每人扣掉一颗小星星并罚扫一周卫生。
对一年级新生“做规矩”也有窍门“做规矩”不应失去童趣
新生有着强烈的好奇心，总是喜欢问这问那，而在课堂上的“童言无忌”乃至插嘴，也让有些老师直摇头，并将其归类为“坏习惯”。
而在建青小学则不然，一年级新生的“乱走”、“边说边走”，都是可以被接受的，孩子在接受教育的同时又不会失去童趣。一些老师面对喜欢提问的新生，不是简单地告知其道理，而是给他们买旅游画册，让他们自己从书中寻找答案。这样，就培养了新生爱书、读书的习惯，也由此培养了注意力、观察力、语言能力、思维能力等。
“做规矩”不能妨碍创造力
建青小学的老师除了给学生指导鼓励外，还给学生创造了锻炼的机会，让他们独立完成老师布置的力所能及的事情，以发展学生的思维，对学生今后的学习有重要的作用。建青认为，学生时期是创造力培养的启蒙阶段，而小学时期是创造力培养初步打基础的阶段。做规矩，不能妨碍学生的创造力。
一年级课前常规训练（1）上课铃响起，站队快静齐。轻声进教室，身体坐坐直。
（2）小小手，放放好。小眼睛，看老师。 小嘴巴，闭紧了。小腰板，挺直了。
（3）点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的no.1。
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