小学病句类型及例句及修改方法
很多同学都不知道病句应该怎么修改，小编整理了一些修改病句的方法技巧，大家一起来看看吧。
一、成分残缺：
句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。
二、指代不明：
指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。
代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们……］，指示代词［这、那、这里、那儿……］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。
一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。
例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。
三、用词不当：
由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。
例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
四、前后矛盾：
在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道题做错了。”
五、词语搭配不当：
在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”
1、“语文对我很感兴趣。”
“语文”和“我”的位置颠倒了。
（“我对语文很感兴趣。”）
2、我们学校师生全体去参观科技馆。
（我们学校全体师生去参观科技馆。）
3、我很喜欢参加自然博物馆。
(我很喜欢参观自然博物馆。)
4、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
(战士们冒着倾盆大雨和踩着泥泞的小路前进。)
5、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
(松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。)
以上就是一些小学病句修改的相关信息，供大家参考。
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