怎么看待初三孩子早恋 如何解决
1.重视孩子的生理知识的教育的普及；2.对孩子早恋心理进行有益方面的引导；3.正确看待孩子间的早恋现象；4.教育方式要得当，不要一听说孩子早恋了，就棍棒相加，强行勒令两人分开!这样的棍棒教育只会适得其反。
1.重视孩子的生理知识的教育的普及
什么该做，什么不该做，有什么样的后果，不要觉得难为情。不知道该怎么开口，可以上网查找资料给孩子看，父母在一旁加以解释，或者说花钱请心理医生给孩子普及，方法有很多。只要家长重视起来，总能找到适合的方法。
2.对孩子早恋心理进行有益方面的引导
就如同以前跟孩子约定，考试进步了就能去游乐园玩的约定一样。完全可以也设定一个奖赏机制，来激发孩子学习的热情。
可以告诉孩子，现在主要任务是学习，如果恋爱影响到学习，那就不要怪我采取必要措施。
3.正确看待孩子间的早恋现象
将禁果和影响学习的偏见去掉，无非就是孩子多了一个要好的异性朋友。只有你不敌视，孩子才愿意跟你分享跟你倾诉，你才能很好的把控局面。
孩子早恋的现象1、经常看着手机偷偷笑
现在有些家长为了孩子更方便的联系到自己，从小学开始就给孩子配备了手机，当孩子的自制力不强的时候，常常会迷恋上手机上的一些小游戏。
如果孩子放弃了打游戏的时间，用来聊天，说明正在和他聊天的这个人对他蛮重要，一般这种学校的恋爱因为有学业要完成，所以实际上两个人接触的时间比较少，需要靠手机上的聊天来完成情感的联系。
如果父母发现孩子总是忍不住看手机，在键盘是上敲敲打打，还时不时情绪起伏比较大，偷笑或者皱眉冷脸，都可能是早恋的表现。
2、注意自己的仪容仪表，可能有一些情侣物件
一般情况下，孩子开始注意自己的仪容仪表，就可能是有在乎的人了，尤其对男生来说。
在学校期间，因为有穿校服的要求，以及他们的审美还没有完全发展成熟，所以没有特别多的人在乎自己的外貌、穿着等，当开始注意自己的仪容仪表时，很明显就是想要吸引人的关注了。
尤其是注意孩子的校服上是否有签名、字母，书包周围是否开始有挂饰，又或者手机壳突然换了等许多细节，都有可能表明孩子早恋了。
青春期的孩子对于感情的定义还很浅薄，又比较有表现力，所以常常会在一些小细节方面做出改变，从而证明“我和她是一对”，所以发现孩子在这方面有变化，父母就要警惕了。
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