2024年广元中考作文题目及点评
2022年广元中考语文已经结束了，下面为您介绍的是广元中考作文题目及点评，仅供参考。
广元中考作文题目半命题作文：我的青春有——
横线上可填写信仰、理想、成功……
以上内容来源于考生回忆，仅供参考！
广元中考作文点评一、阅读材料明方向
“五四运动，少年中国说……”作文材料紧紧围绕“家国情怀”“责任担当”“理想信念”“奋斗精神”等核心价值理念，浸润青少年成长。今年适逢中国共产主义青年团成立100周年，100年前，风云变幻，世事浮沉，一代又一代青年人投身于革命的浪潮：弃笔投戎，抗日救国；隐姓埋名，科技强国……一代又一代青年人用实际行动诠释着责任与担当、爱国与奉献。青年什么样，未来就是什么样！
半命题作文一半由命题者给定，一半由考生补充，给定的部分表示限制，补充的部分意味开放。考生在写作时，应认真阅读作文材料，捕捉材料的信息点，领会命题者意图，深入挖掘，才不会出现跑题偏题的现象。
二、审清题目补好题
题目“我的”，限制了叙述主体，要求考生以第一人称叙述故事，不能写成他人的青春经历。“青春”，是指人的青少年时期，限定了时间范围，只能写青少年阶段的事情。
补题部分，要契合命题要求，切中题旨文意，避免感情空洞。可以从命题者给定的备选词语直接补题——《我的青春有信仰》《我的青春有理想》《我的青春有成功》。当然，也可以自己拟题，例如：《我的青春有一抹红》《我的青春有芬芳》……
三、选材立意显真情
立意角度一：真实生活，细腻再现。例如：《我的青春有感动》，这一补题可以从亲情、友情、师生情角度来写，可以写自己在青少年时期遇到某个难题，最后在父母、朋友、老师陪的伴与帮助下顺利解决，人与人之间的真情令“我”获得了某种感动。
立意角度二：理想信念，促我成长。例如：《我的青春有信仰》，这一补题可以抓住一些热点题材来写，无论是冬奥会冠军谷爱凌、武大靖，还是感动中国年度人物江梦南等都可以成为写作的对象，使信仰具体可感，文章立意出彩。
立意角度三：家国情怀，永驻心中。结合作文材料，我们可以发现命题者的良苦用心，教育是“为谁培养人”“培养什么样的人”，教育的目的是要让学生成长、家庭幸福、民族振兴、国家发展。
作文写作技巧凸现主旨式
这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确表达出来，或者在全文即将结尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称"画龙点睛式"。如中考作文《特殊答卷》的结尾："6年过去了，这份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屉里。我要让他时时刻刻告诫我：知识是容不得半点虚假的。"篇末借助精炼的议论亮出题旨，给人深深的启迪。
首尾呼应式
结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。如《一件珍贵的衬衫》，开头写了"在我的家里，珍藏着一种白色的确良衬衫。"结尾写道："四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。"《白杨礼赞》结尾与开头呼应道："我要高声赞美白杨树!"