当小学老师好还是职高老师好 工作内容是什么
当小学老师好还是职高老师好，其实没有什么定论，各具优势。应对的工作对象不同，也就导致需要老师具备的知识储备方向不同。小学生对于最崇拜老师，觉得老师的话就是圣旨。职高老师需要所在职业方向的专业知识，培养职业技能、创新精神和创业能力等能力的培养。
小学教师工作内容对学生进行个别辅导，必要的时候进行家访
组织学生开展课外活动，并与学生一起参与，保护学生的人身安全
对学生开展思想道德教育，树立儿童正确积极的世界观、人生观
发现儿童的兴趣，指导儿童加入学校的兴趣组，促进学生的健康发展。
职高老师工作内容教授文化基础课程，如语文，数学，英语等；教授所在职业方向的专业知识，培养职业技能、创新精神和创业能力；
通过组织笔试和实践等方式对学生成绩进行考核；
对学生进行思想政治教育和职业道德教育，培养学生的职业态度；
定期到企业进行考察、开展调研，了解企业的生产情况及其对职业教育的需求，不断改进职业学校的教育教学工作。
小学老师的优劣势优势：小学生最崇拜老师，老师的话就是圣旨，小学生什么都听老师的，思想也比较单纯，基本不会出现师生矛盾。在知识水平要求上，小学的知识要求简单，可以说不用老师去做题。再有小学没有晚自习，下午放学后就没什么事了。
劣势：小学班级人数都偏多，有些小学达到60多个，突出一点比较吵耳朵。批改作业时必须精细，老师的批改作业量比较大。语文、数学科目需要评比，要抓教学质量，抓学生成绩，还是有一定压力。
职高老师的优劣势优势：职高老师在社会上给人的印象是最清闲的，在知识上基本不需要多少知识储备，因来读职高的学生文化基础都很差，很好应付。最大一点优势是没有成绩的压力，不管你怎么教，最后结果都一样。没有成绩评比，没有升学压力。
劣势：生源来源于全县初中学校中成绩最差、纪律最差的，可以说是初中当中的疑难杂症。这种状况下，随时都可能发生师生矛盾激化、冲突，教学安全隐患很大。另外职高的招生，不像其他级别的学校开学等着学生来报名即可，但职高学校不行。坐着等没有学生会来，没学生老师就失业。所以在假期老师要去招生、去初中学校招、去家里游说。
成为一名合格的老师合格的老师需要具备爱心
只有眼里有爱，才能够用心地对待学生。学生们的资质千差万别，对于接受能力差、身体有缺陷的孩子，老师更需要在他们身上投入爱，让爱温暖他们的心灵。有爱心的老师，孩子们是能够体会得到的。一旦老师成为了学生们可信赖的朋友，学生自然也会听老师的话。
合格的老师需要具备细心
学生的性格多种多样，对于性格开朗的学生，老师易于掌握。但是，对于性格内向的孩子，你的一举一动都会牵扯进他的神经。他们对外界的刺激非常敏感，也许一句不经意的话语就会伤害他。所以，多留心观察那些性格内向的孩子，就会解决很多问题。
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