儿子成绩下滑怎样鼓励他好
孩子成绩下降，家长会着急，大部分家长都会问孩子：“你怎么学的，为什么会成绩下滑？”殊不知，此时家长的情绪已经影响到孩子。孩子无形中不由得会紧张，甚至消极对待学习。所以，家长应该这样来问自己：“我是否能在学习上帮到他，该怎么帮助他？ ”
肯定孩子分数之外做得好的部分。遇到成绩不好，孩子在那里焦虑，让你打她骂她，来可以看出她是一个很要强的孩子。你培养的这个孩子还挺要强，但是遇到这种与自己的目标或者理想不完全吻合的时候，她就出现这种情绪，我觉得也应该引起你的重视。
首先，平静下来，你别着急，原来是想去说，那么我们也还要去说，可以不就这次分数来说。分数有高有低，成绩有上有下。这都是很正常的，常在河边走，哪有不湿鞋。这次有可能孩子是失误了，没关系，可能是哪一个学科儿影响到你了，没事儿，找到原因，我相信我的孩子下次还能努力，还能上去。给孩子这样的信心。
再一个，你在家长会上说的时候，虽然这次成绩不是十分理想，但是孩子在家，比如说自己的事情自己做，有学习的好习惯，有自己读书的好习惯等等。在分数之外，孩子做的优秀的部分，你依然可以去谈。这样你可以给孩子更多的力量，让孩子感到，虽然这个分数不是很好，但是我做得很好啊。她从你这里还是能收获到这些力量的。
你要是说遇到这个问题，你看到分数不好你就不去了，孩子就知道，妈妈只认分数。孩子不让你去，那你再和她沟通。这个事儿，其实不大，但是呢，通过你和她沟通的结果让孩子学会应对自己面前出现不如意的时候，我应该怎么去做，我觉得这是一个更重要的一个点。
一、教育其实是一生的事情。 孩子的教育时间很长，一生中的某段时间出现偏差，并不等于他的一生偏离轨迹。而且，一段时间的偏差，如果解决的好，反而会成为孩子的转折，相好的方向发展。此时家长的帮助引导将起到很大的作用。未来毕竟还很长，所以允许孩子出现问题，也是好事，关键在于赢在终点。 几次考试分数不能决定孩子的一生。
二、把焦点放到学习过程上。有果必有因，当孩子出现问题时，已经是一个结果。此时家长关注结果，没有任何意义，因为结果已经无法改变，家长该做的是：努力做到心态平和，冷静思考是什么原因让孩子成绩下降，并扼制事情向更糟糕发展。一般来说，成绩不是考出来的，而是学出来的，有好的学习过程才会有好的学习结果。 一个平时学习成绩很稳定的孩子，如果考试考出了糟糕的成绩，我们应该给孩子鼓励和安慰，因为很有可能是孩子考试心理或者方法出了问题。
三、在孩子的教育上家长可以多做加法、少做减法。在教育孩子的时候肯定其优点、特长、进步，好的表现属于加法，纠正孩子缺点、错误、过失是减法。很多家长往往只盯着孩子的缺点和错误，而忽略了孩子的优点。当孩子考试得了50分的时候，其实第一步要做的是该让孩子把得到的这57分守住，然后再去考虑失去的那40分。因为，孩子做对的题目中有些是孩子并不理解的知识，而是靠感觉蒙上的。
孩子考完试，家长首先肯定他取得的成绩，在这个基础上以点带面再拓展知识，孩子往往容易接受， 因为这属于正向心理循环的过程，容易让孩子收获自信和成就感。而如果孩子考完试后，家长对 孩子取得的成绩不闻不问、嗤之以鼻，却只是让孩子对错题不断地改正，时间久了孩子会失去信心和兴趣，产生厌烦情绪，并在心理上暗示自己不是学习的料，这样就形成了负向心理循环。
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