上中专，一样可以升学
引子：两个不同的学生，同一个希望。
故事1：
小胡（化名）偏科严重，在今年的中招考试中，差几分不到高中录取线，最后无奈选择了中专。对于这样的结果，小胡是伤心的，父母也很无奈。带着对升学的绝望，对未来的迷茫，他走进了我的课堂。
我的第一课，不讲专业知识，而是给他们讲了职业教育和中职升学。这堂课上我从小胡的眼睛里看到了亮光，那是一种陷入困境不得出，突获希望的眼光。
我知道，他被我唤醒了，我在他的内心种下了一粒升学的种子。
故事2：
小张（化名）小学时学习还可以，到了初中，学习成绩急转直下。到了初二，彻底听不懂课之后开始出现逃学、旷课、打架等问题，是同学眼中的“学渣”，老师眼中的“问题生”。中招分流，毫无意外地来到了中专。当第一次听到我讲中职升学时，小张是毫不在意的，用他的话讲，这个事情跟自己是没有关系的，自己的水平距离升学太远了。学个技术，找个工作，这就是他来中职的目标。但是随着我的深入讲解，尤其是听到与其同样情况的学生利用中专三年时间，改头换面努力学习，彻底扭转学渣的身份，成功考上大学后，小张心动了。
他第一次怯生生地问我，老师，我也能考大学？得到我的肯定答复后，我见到了一个彻底与过去告别，经常问问题的小张。我相信，他心中升学的种子已经生根发芽。
两个真实的案例，给我们展示了中职升学对不同学生的巨大作用，为什么能让他们振翅重飞，最重要的是升学给了他们新的希望，这很重要。
1中职升学面向所有学生，而非尖子生的特权提到普通高考，大家印象最深的就是学霸的角逐场，人们津津乐道的也都是状元及第。可以毫不夸张地说，高考就是尖子生的舞台，对于学习能力一般的学生来说，想要逆袭着实困难。
中职升学则更加平民化，学习能力比较好的学生能够找到目标，学习差的学生也有改变命运的机会。学习能力强的学生可以凭借自身实力，上高职冲本科，而专业技能能力比较强的学生，则可以通过技能竞赛获得免试保送进大学。每个人都能找到自己上升的通道。
从下面一组数据中可以窥出端倪：
本校2023年升学考试中，有76%的学生有升学意愿，并坚持到最后参加考试；参加考试的学生中，考入大学的比例为80%。
从数据中可以看出，只要有自己的目标，并为目标付出实际行动，成功的概率还是很大的。这就给了很多本来不抱升学想法的学生更多的希望，只要自己想改变，就有很大的概率通过升学实现，彻底扭转过往十几年来自己失败的形象和声誉。
而且，对于中职生来说，中职升学不仅仅是一个升学通道，更是一个转变的契机。我们可以试想，这些学生如果不是来到中职，都是要流失在社会中的，是中职给了他们二次教育的机会，也正是这次机会给了他们改变命运的希望。
2中职升学不是纯粹语数外的比拼中职升学为什么会让学生们重燃升学的希望，最重要的就是其考试模式更适合中职生的现状。
中职升学考什么？
中职升学不再是纯粹的文化课比拼，而是采用“文化测试+专业技能”的方式组织，如果技能水平特别强的，还可以通过竞赛获奖走免试保送的通道升学。在这一套考试模式中，专业技能分数不能低于50%，这就意味着中职生最不擅长的文化课弱化了。而专业技能呢，大家都是从头开始学，同一起跑线，还有得拼。更何况，本身就有一些孩子擅长专业技能。
此消彼长之间，让学生能够扬长避短，发挥优势，自然也就受到了学生的追捧。这种不以文化课为唯一评价标准的考试模式，让中职生看到了升学的希望，也就有了种子生根发芽的机会。
3升学，中职生翻身最实际，最有效的利器选择中职，其实也就是将要有两个选择，即业或者升学。虽然现在也还有30%左右的学生最终走向了就业，但是说句实在话，就改变命运的程度和机率而言，中职就业后的未来发展远远不及升学。
为什么这么说？不是有一技之长吗？
其实很简单，国家在提升整个实业人员的素质，会有越来越多的高职、本科生涌入实业中，你觉得中职生还有多大的竞争力。同样的技术水平，高一等的学历层次，为什么要舍弃高职生而要选择中职生？
中职生的就业空间在缩小，发展空间也在萎缩，不升学，只能永远处于工作的最底层岗位，想拿高薪，只能用超量的工作时间和工作强度来实现。
因此，想要摆脱肉眼可见的未来，那就从改变学历层次开始，通过提高学历，提升能力，提高自己对工作的选择权。要知道想要通过就业改变自己的未来，真的很难，需要天赋，需要付出，需要积累，需要机遇，那是一个长期积淀的结果。而升学，则是最直接、最有效的改变命运的方法。同样专业的毕业生，本科学历、大专学历和中专学历相比，工资待遇，发展定位，企业规模肯定是不同的，未来发展也将是天差地别。
所以，想要改变自己命运，一定要紧紧抓住中职升学的机会，树立升学的信心，抱定长期奋斗的目标，在自己的心中种下升学的种子，精心呵护，待其开花结果时，也就是自己收获成功之时。
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