长春幼儿师范学校校园图片展示
【学校简介】
长春幼儿师范学校始建于1962年（原长春市第36中学）。是长春市70%在职幼儿教师的母校、长春市幼儿教师继续教育基地，是长春地区唯一一所专门培养幼儿教师的市直师范学校、长春地区“幼教中心组”成员单位，学校教师队伍中的专业带头人、学科带头人同时也是长春中职幼教行业的带头人。学校曾荣获“国家级重点中等专业学校”、“全国职业教育管理创新学校”、“全国德育管理先进学校”、“吉林省和长春市职业教育先进单位”、“长春市民满意的优秀职业学校”等80余个荣誉称号。2013年，在长春市教育局、长春市政府纠风办开展的“长春市学校联合评议”活动中，长春幼儿师范学校被评为行风建设第一名，长春市行风建设免检单位，在上级部门多次开展的安全检查中受到好评。在发展学前教育的事业中，长春幼儿师范学校以办人民满意的师范教育为宗旨，以强化师德师风建设为目标，敦品励行，实践进取，做出了突出贡献，赢得了良好的社会声誉。
【办学目标】
发挥长春市学前教育的主体作用，把学校建成省内一流国内知名的高起点、高标准、有特色的幼师专科学校。
【办学理念】
特色兴校、质量强校、联合活校、依法治校
【人才培养目标】
学校培养道德品质高尚、文化基础扎实、专业技能精湛、幼教理念先进、具有创新能力的专科层次幼儿教育专门人才。
【育人模式】
“四全两发两突出”的育人模式，即“全开放办学，全开放育人，全过程管理，全要素养成，发掘潜能，发挥主动，突出能力，突出个性的育人模式。
【专业设置】
学前教育、幼儿师范
【办学优势】
宜人的校园环境 学校座落在文化区——长春市朝阳区内，校园犹如一座艺术殿堂，高雅、温馨、富有想象，且处处透着文化氛围。枝叶蜿蜒的葡萄架掩映着艺术橱窗，女贞树构成的绿墙簇拥着如团的花树，绿毯似的草坪，伴以亭亭玉立的庭院灯；情态各仪的花卉盆景，处处彰显着立德垂范、精艺笃学的人文色彩。
良好的办学设施 学校占地面积2.8万平方米，建筑面积2.4万平方米。由办公楼、教学楼、体育馆、宿舍楼、餐厅五部分构成。拥有琴房、舞蹈室、微机室等功能室100余间，签约校外实习、实训基地70余个。拥有240台钢琴、150台电钢琴、162台电子琴、120件管弦乐器、800多件美术静物等教学设备；有功能先进的闭路电视中心、校园网络中心、声控中心、监控中心，校园宽带网络系统。
雄厚的师资力量 现有专任教师162人，其中高级讲师69人，研究生学历人员32人，市级骨干教师及专业带头人19人，省级骨干教师3人，专业带头人1人。省级双师型教师44人，市双师型教师36人。61位艺术类专任教师，荟萃了省、市各专业学科带头人；
畅通的就业渠道 学校与吉林省政府第一、第二幼儿园、长春市政府第一、第二幼儿园等本地40多家机关事业单位，与北京的建人培训学校、博雅幼儿园、深圳的蓓蕾幼儿园、银鹰幼儿园、广州的骏景幼儿园等30家单位建立了比较稳定的、长期的人才供求关系。学校按照“双向选择、自主择业”原则推荐毕业生，毕业生就业率连年达到96%以上，很多毕业生创造了骄人的业绩，成为该领域的排头兵。
丰硕的办学成果 建校50余年以来，学校已培养了各类专业人才近2万人，现在在籍学生2019余人，年培训在职幼儿教师学员数百人。学校科研成果显著，近几年来，在各类刊物上发表文章百余篇，专著十几本，由我校教师参与编写、高教社出版发行全国使用的教材12本，教师获得各种奖励上百项。 随着党的群众路线教育实践活动的深入开展，长春幼儿师范学校在上级部门的正确领导下，正在齐心协力、全力以赴地稳步推进各项工作，不断创新教育教学管理的理念和方法，切实推动育人服务进程，积极构建适应大专师范生教育服务管理规律特点的制度体系，不断提升办学实力、办学效益、办学水平，努力打造面向学前教育事业的人才培养基地，使学校对区域经济的服务能力和社会吸引力得到了进一步强化和提升。
【校园图片展示】
校园风光：
学生活动剪影：
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