咸阳2024年读焊接技术专业哪所职教中心好
焊接技术专业是一个非常有前景的专业，很多同学初中毕业未能考上高中的同学都会选择读职校学焊接技术专业，那么咸阳2023年读焊接技术专业哪所学校好呢？
旬邑职业教育中心就开设有焊接技术专业，并且学校的教学质量、办学条件、学校师资、教学口碑等都是非常不错的，下面我们就一起来看看旬邑职业教育中心的相关信息介绍吧
学校地址：旬邑县育才路16号
旬邑职业教育中心简介
旬邑县职教中心是一所省级重点职业高中。校园占地100亩，建筑面积2.6万平方米。拥有各专业实验实习室20个，藏书3.5万册,装配有先进的语音室、多媒体室和电化教育教学设备，接通了ADSL宽带网和远程教育信息网。学校开设电子技术应用、数控加工技术、计算机应用及管理、西医士、护理、幼儿师范、电气焊等12个专业。现有教职工193名，专任教师148名，44个教学班，长班在校学生2485名。
旬邑职业教育中心办学宗旨
学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为本位，以管理促质量，采取“校校联办”、“校企联办”、“工学结合、扶贫助学、零学费入学”等办学模式，不断优化专业设置，强化实训基地建设，形成了专业结构合理、培养目标明确、就业安置系统完善的中职教育体系。为贫困家庭子女上职校，学技能创造了有利条件。07年被定为海尔集团人才培训基地，08年被定为全国温暖工程基地，为学生优质就业打好了基础。
旬邑职业教育中心焊接技术专业介绍
焊接技术培养目标焊接技术就是高温或高压条件下，使用焊接材料(焊条或焊丝)将两块或两块以上的母材(待焊接的工件)连接成一个整体的操作方法。焊接技术是随着金属的应用而出现的，古代的焊接方法主要是铸焊、钎焊和锻焊。中国商朝制造的铁刃铜钺，就是铁与铜的铸焊件，其表面铜与铁的熔合线蜿蜒曲折，接合良好。春秋战国时期曾侯乙墓中的建鼓铜座上有许多盘龙，是分段钎焊连接而成的。经分析，所用的与现代软钎料成分相近。
焊接技术发展历史焊接是通过加热、加压，或两者并用，使同性或异性两工件产生原子间结合的加工工艺和联接方式。焊接应用广泛，既可用于金属，也可用于非金属。
焊接技术是随着金属的应用而出现的，古代的焊接方法主要是铸焊、钎焊和锻焊。中国商朝制造的铁刃铜钺，就是铁与铜的铸焊件，其表面铜与铁的熔合线蜿蜒曲折，接合良好。春秋战国时期曾侯乙墓中的建鼓铜座上有许多盘龙，是分段钎焊连接而成的。经分析，所用的与现代软钎料成分相近。
古代焊接技术长期停留在铸焊、锻焊和钎焊的水平上，使用的热源都是炉火，温度低、能量不集中，无法用于大截面、长焊缝工件的焊接，只能用以制作装饰品、简单的工具和武器。
19世纪初，英国的戴维斯发现电弧和氧乙炔焰两种能局部熔化金属的高温热源;1885～1887年,俄国的别纳尔多斯发明碳极电弧焊钳;1900年又出现了铝热焊。20世纪初，碳极电弧焊和气焊得到应用，同时还出现了薄药皮焊条电弧焊。电弧比较稳定，焊接熔池受到熔渣保护，焊接质量得到提高，使手工电弧焊进入实用阶段，电弧焊从20年代起成为一种重要的焊接方法。
其他的焊接技术还有1887年，美国的汤普森发明电阻焊，并用于薄板的点焊和缝焊;缝焊是压焊中最早的半机械化焊接方法，随着缝焊过程的进行，工件被两滚轮推送前进;二十世纪20年代开始使用闪光对焊方法焊接棒材和链条。至此电阻焊进入实用阶段。1956年，美国的琼斯发明超声波焊;苏联的丘季科夫发明摩擦焊;1959年，美国斯坦福研究所研究成功爆炸焊;50年代末苏联又制成真空扩散焊设备。
旬邑职业教育中心焊接技术专业还是非常不错的，无论是专业师资、实训设施、实习安排都是非常好的，想要报名焊接技术专业的同学可以到去参观一下，看一下学校的专业实训室。