顿号和逗号的用法是有一定的区别的,下面51出国留学网小编为大家总结了初中顿号和逗号的用法区别,快来看看自己有没有掌握吧!
作主语,分情况1.原则上,用顿号。
呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。(《夜莺的歌声》)
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。(朱自清《春》)
2.有共同的词语修饰时,用顿号。
那山川、河流、树木、房屋,全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。(峻青《瑞雪图》)
3.并列成分字数较多或表示强调时,用逗号。
自私自利,消极怠工,贪污腐化,风头主义等等,是最可鄙的。(毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》)
严格的教育,严格的训练,严格的管理,使交警支队成为济南城市文明的一个标志。
这翻滚的麦浪,这清清的河水,这大雁的歌唱,使年轻人深深陶醉了。
母亲和我都叹息他的景况:多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅,都苦得他像一个木偶人了。(鲁迅《故乡》)
顿号和逗号特殊情况1.并列成分中还有并列成分,大的并列成分用逗号,小的并列成分用顿号。
原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志我国科学技术的发展达到了新的水平。
过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是相互联系、相互影响、相互制约的。
2.并列成分之间停顿较小的,用顿号;停顿较大的,用逗号。
这次会议对玉米、小麦,油料和棉花的收购任务,做了重新安排,大家都很满意。
3.并列成分作复指成分时,用逗号。
老槐树下有两辈人:一个“老”字辈,一个“小”字辈。
4.并列成分之间带有“啊”“哇”“啦”“呀”等语气词时,用逗号。
他退休后生活很丰富,溜溜鸟呀,打打麻将呀,听听戏呀。
5.并列的引语、并列的书名、并列的括号,中间使用顿号符合规定。但作为一种技术处理,也可以不用。
作谓语顿号和逗号的用法1.并列成分带带宾语时,用顿号。
宗派主义者……打击、处罚和撤换中央和地方一切同他们气味不相投的老干部。(《毛泽东选集》第三卷第986页)
我们经历了、参与了、看见了一次雄伟壮烈的事件,这次事件必将改变我们的生存现状并深刻地影响未来。(张贤亮《挽狂澜》)
2.并列成分不带宾语时,用逗号。
你要不断进步,识字,生产。
他衣服新潮,头发齐耳根长,走起路来风风火火,讲起话来大声大气。
他们常常选择合适的地点,利用合适的时间,采取适当的方式,向消费者直接传达产品信息。
我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。(《落花生》)
以上就是51出国留学网小编为大家总结的初中顿号和逗号的用法区别,仅供参考,希望对大家有所帮助。