厌学不愿意学习为什么是初二学生常见的问题呢?有哪些方法可以有效的解决厌学呢?
对自身的状况和条件认识不足
有的学生因为成绩不太好而妄自菲薄、过于谦单,认为自己一无所长、无可救药。也有的学生因为学习良好而目中无人、自以为是,看不到自己的缺点和不足。这些不客观的认识会使学生在运用学习方法的时候发生失误。
没有适应新课程
这里指新课程的思维方法。比如,小学多是数学是算术,面对具体的数字,而面对代数中的字母运算,孩子可能就会出现不适应。
一时间不能理解这些字母怎么可以做加减乘除的运算呢?这时就像我们走路突然“转向”一样,怎么也调不过这个感觉来。
教育不当
一些望子成龙又不懂教育的家长,直接充当家庭教师和警察职务,过分唠叨,过分斥责,这不仅容易伤害孩子自尊心,还干扰了其正常的学习心理。
同时使孩子形成一种偏见,认为自己没有能力完成老师的作业,父母的监督成了其学习的先决条件,这种被动的学习是很难奏效的。
培养初中孩子的自信心能力
初中的学生很容易出现负面的情绪,尤其是在学习中的打击,初中生有独立完成想法缺没有抗压的能力,学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力。
导致初中生厌学的情绪出现,家长要多给孩子沟通多了解初中孩子的心理让孩子发泄家长来疏导,给孩子自信心,鼓励孩子。
家长和孩子一起完善
其实,小编这里说“一起完善”,也是出于对家长与孩子互动的必要性的考虑。更多时候,成年人也许不愿意面对和承认的事实是——孩子比成年人更完善。
您可以回忆,儿时的您有很重的攀比之心吗?会很在意“面子”吗?编者的意思不是否定了上进心的积极性,是强调家长和孩子一起完善,采用轻松愉快的学习和生活态度,切忌给孩子灌输攀比和虚荣的价值观。