大家好，今天小编来为大家解答宁国市城西学校官网这个问题，宁国市开发区实验学校初中部几个班很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

宁国市宁国中学初中部篮球队队员有哪些

宁国中学初中部位于宁国市区中心（原宁国中学旧址），有着近七十年的办学历史，占地面积49亩，校园绿树成荫，花木掩映，环境优美。现有教职工150余人，高级职称26人，各级名优教师50余人。43个教学班，学生3000余人。在校长室和支部领导下，设办公室、总务处、政教处、教导处、教科室等职能处室，现在有正、副行政管理干部14人。自2003年以来，连续四年获“宁国市综合升学先进学校”，连续两次获“宁国市对口支援先进学校”，2005年被批准为“安徽省绿色学校”和“宣城市示范初中”，并获“安徽省贯彻《体育工作条例》优秀学校”称号，2006年被评为“宣城市首届平安单位”、“宣城市中小学日常行为规范示范学校”、“宁国市青年文明号”、“宁国市四五普法先进集体”、“宁国市实验教学优秀学校”、“宁国市现代信息技术先进学校”，并被确定为“安徽省示范性以校为本教研制度建设基地学校”。

宁国市开发区实验学校初中部几个班

18个班。宁国地处皖东南，连接皖浙两省七个县市，背靠黄山、九华山，根据该校相关介绍可知，宁国市开发区实验学校初中部有18个班。开发区是指由国务院和省、自治区、直辖市人民政府批准在城市规划区内设立的经济技术开发区、保税区、高新技术产业开发区、国家旅游度假区等实行国家特定优惠政策的各类开发区。

宁国市城西初中升学率怎么样

挺高的。

初中升学率98.05%。宁国中学始建于1940年，前身为皖南区宁国县立初级中学，1956年增设高中班，次年更名为安徽省宁国中学，1978年被确定为徽州地区重点中学，2001年被省教育厅确定为“安徽省示范高中”，2018年8月与津河中学合并搬迁至新校区。

学校现有77个教学班，学生4082人，教职员工417人。设立燕津书院和高一、高二、高三四个年级工作组，扁平化管理、常规化管理、精细化管理成为工作的常态。高考成绩：2000年以来，11位同学摘取宣城市高考状元桂冠，25人考入清华、北大。2017年，一本达线率63.3%，本科达线率96.6%，宣城市文理科前十名共九人，徐梦阳、齐志超摘得宣城市文理科双状元。

地理论文的参考文献有哪些

关于公布安徽省第五届

中学地理优秀教学论文评选结果的通知

各市教育局教研室（教科所）：

各市中学地理教学专业委员会：

根据省教科所《关于举办安徽省第五届中学地理教学论文评选活动的通知》(教科研函〔2007〕3号)文件要求，省专家评审委员会对各地推荐的地理教学论文进行了认真评审，共评出获奖论文一等奖 16篇，二等奖 36篇，三等奖71篇。现将评选结果予以公布(见附件)，请及时通知有关单位及论文作者。

附件：安徽省第五届中学地理优秀教学论文获奖名单

二○○七年十月十九日

安徽省教育厅教科所 2007年10月19日印发

打印：吴儒敏校对：吴儒敏共印30份

附件：

安徽省第五届中学地理优秀教学论文获奖名单

一等奖

篇目单位作者

《浅谈地理新课程背景下学生能力的培养》淮北市教研室王忠东

《做理论与实践的桥梁》芜湖市教育科学研究室钱宏瑾《铜陵市高中地理新课程改革调研报告》铜陵市教研室章小明

铜陵市第一中学杨国兵

《地理校本课程开发的理论与实践》安庆市教研室何陆祎

《论地理研究性学习的评价》阜阳市教研室陈鹏飞

《地方环境教育课程构建的案例分析》蚌埠市教科所吴岱峰《透过一次地理评优课谈新课程课堂教学》滁州市教研室郭仕荣

《高中地理新课程教学应加强对学生的关注》颖上县教研室何长剑

《关于高中地理选修课程校本化的几点探讨》马鞍山市第六中学林章和

《使用新教材的几点体会》淮南市第三中学朱元坤

《地理空间能力培养的教学策略》合肥工业大学附中洪成旗

《浅谈新课程下我对地理教学的认识与实践》黄山市枧忠中学汪德利

《探索课程标下的高中地理课堂教学设计》贵池二中杨淑萍

《浅谈地理课堂教学中的探究》宿州市第二中学苗红青

《地理探究学习要重视学生的思维品质》怀远一中孙尚楼

《谈地理教学中学上情商的培养》六安皋城中学余蕊

二等奖

《梳理经历整合资源回归生活——地理教学中课程资源的开发》

马鞍山市第二中学周跃红

《谈新课标下的“太阳高度”教学设计》阜阳市第三中学马静

《巧用身体语言，提高地理课堂教学艺术》合肥市第五中学沈龙海

《谈新课程背景下地理学思想和方法的贯彻》亳州第一中学彭长玉

《新课堂教学下教学策略的初探》芜湖市城南实验中学周慧本

《谈新课程理念下如何实施地理课堂教学》淮南实验中学廖惠荣

《浅谈新课程背景下学生地理探究能力的培养》亳州第五中学王玉龙

《地理主体性课堂教学的探究》淮南市第二十中学陈中

《用新课程理念引领学生快乐地学习地理知识》固镇一中李方平

《构建科学与人文和谐统一的地理教育》巢湖市第八中柳宗柱

《如何调动学困生参与地理课堂教学活动》蚌埠二十六中宋长军

《新课程背景下的地理自主学习》郎溪中学胡燕平

《浅谈高中地理新课程教学的一些误区》来安中学董桂山

刘俊

《获取和解读地理信息的基本途径和培养策略》和县二中夏立军

《高考地理复习的“虚”与“实”》合肥市第十七中学黄永红

《新课标理念下高中地理课堂教学探微》歙县中学钟彩琴

《浅谈“问题研究”的作用与教学》五河一中刘继英

《班级授课制条件下地理分层教学策略初探》枞阳县浮山中学陈相林

《如何从地理图像中分析和提取有效信息》黄山市黄山区一中崔仲文

《加强地理基本概念教学的探讨》亳州市谯城区大寺完全中学汪明洁

《浅谈Google Earth在中学地理教学中的运用》滁州市实验中学曹明

《“任务分解、自主交流”地理课堂模式的构建与实验》阜阳第十中学马兴海

《改变课堂教学方式适应高中地理新课程》安徽省石台中学姚萍

《新课标下浅谈地理与各学科的经纬结网》东至县大渡口中学江美丽

《“读图法”在地理教学中的应用》宿州市埇桥区梅庵中学刘玉才

《多元智能评价与地理教学》马鞍山市第一中学程刚

《农村高中地理新课程课堂教学常见问题及对策》六安市双河中学刘全稳

《新课程地理课堂主体教学模式的设计与落实》铜陵市第九中学钱义国

《以烈山区为例谈农村高中地理活动课的开展》淮北七中吴才华

《开展地理实践活动积极开发地理课程资源》安徽广德中学江春芳

《选修7课标、教材研读及开课条件分析》铜陵市第五中学陈俊群

《高中地理课题研究开设的一些设想》宿松县程集中学石雅斌

《如何培养学生的自主学习、合作探究能力》淮北市石台镇中学蔡金燕

《新课程地理教学中的“敢问”与“会问”》芜湖县第一中学王邦忠

《浅谈新理念指导下的中学地理教学》宿州市第八中学张建国

《浅谈在地理新课程教学中的“课堂提问”》淮北市西园中学荣海侠

三等奖

《高中地理新教材案例教学初探》来安中学卢玉斌

《地理课堂教学中常见的几种偏离现象》阜阳第三中学吴强

《解读高中地理课程标准的开放性特点》和县第一中学陈晓明

《浅谈地理新课程教学反思》蚌埠包集中学赵东宇

《新课程理念下的地理创新学习》芜湖市田家炳实验中学章波

《浅析高中地理教学中创造性思维的培养》合肥市五十一中陈丽

《关于人教版高中地理新教材的几点看法》阜阳一中巫祖安

《地理课堂互动型教学策略的构建》马鞍山市第二中学卢大亮

《地理教学中的误区及思考》宿州埇桥区汴河办事处北十里中学武波

《新课标下课程资源开发初探》青阳县木镇中学方静

《在地理教学中进行环境道德教育的实践》黄山市屯溪一中潘胜庭

《在地理教学中利用远程资源学生合作学习的探究》歙县新安学凌文英

《地理教学中应加强对学生安全意识的培养》祁门一中胡义松

《新课程地理课堂教学的思考》歙县中学吕文英

《地理教学中学生想像力的培养》歙县二中汪明锋

《如何看待地理教学中的多媒体技术和网络的作用》凤台一中李全

《浅谈以学生为主体的地理研究性学习教学》淮南望锋岗中学廖和喜

《兴趣教学模式在高中自然地理教学中的应用初探》淮南一中朱庆龙

《合作学习模式在课堂教学中的运用》淮南市第五中学孙峰

《合适参照物选择与“地球运动”教学难点的突破》亳州三中刘永志

《新课程改革下对中学地理教学的几点思考》利辛县第一中学谢尧

《高一地理新课改教学中的困惑和问题》涡阳三中王娟

《谈初中地理教学方式和学习方式的转变》淮北市西园中学孙凯

《充分运用图像进行地理教学》五河县安淮中学聂鑫

《中学地理教学的美育的层次》蚌埠十二中马燕

《立足培养自主学习能力提高学生地理素养》蚌埠第一中学李云静

《让地理教学生活化》蚌埠市第二十三中学王海燕

《新理念下培养地理创新精神与实践能力的探索》铜陵市第十三中学戈广兵

《教学中培养学生地理思维能力的体会》铜陵县第二中学程纳新

《在新课程目标下整合地理课程资源》铜陵市第十六中学孙大信

《高中地理个性化教学初探》铜陵县第二中学程胜来

《思维导图在高中地理教学中的运用》太湖县徐桥高中李永清

《将实验教学引进地理课堂》宿松县程集中学周文招

《生活是地理教学中重要的课程资源》安庆三中张军

《档案袋评价在高中地理教学实践中的应用》安徽省太湖中学黄郑尧

《如何开展问题研究和活动》桐城中学段焕荣

《高中地理新课程教学方法探讨》桐城市天城中学汪宏

《中学地理多媒体教学初探》滁州市滁州中学季风勇

《探究性学习在教学中的应用》滁州市滁州中学孙成

《作图法在地理教学中应用研究》全椒中学李君

《新课程实施的理解与体会——丰富地理课堂教学》滁州市第五中学六振梅

《浅谈新课标下地理教学手段的继承与创新》肥东县梁园中学周义兵

《发挥地理学科优势培养学生空间智能》舒城县南港中学沈龙明

《多元评价促进学生地理学习探讨》芜湖市第二十六中吴安宁

《地理新教材中“案例”教学探讨》五河二中刘丛兰

《在地理社会实践中实现教师与学生的共同发展》怀远县龙亢中学朱英

《地理课程资源的开发和利用》芜湖市二十七中学俞敏

《浅谈地理课堂教学中实现学生有效参与的教学策略》芜湖八中邱玉启

《新课程理念下的地理课堂教学探索》安师大附属外国语学校裘伟东

《如何选编以社会热点为背景的地理案例》蚌埠第四中学刘运良

《中学生地理课堂兴趣培养》六安市三十铺中学李显静

《中学地理信息化教学设计之我见》马鞍山市第六中学张蕙

《为地理教学注入新活力——初中地理活动初探》马鞍山市星光学校古莉

《现代信息技术与地理课程整合的认识与实践》萧县中学常书云

《让新课改沐浴和谐之风》灵璧县师范学校苏洪

《光照图教学中几个问题的探讨》安徽省砀山中学陈国华

《初中地理课堂教学发展学生个性浅议》宿州市埇桥区支河中心校李永春

《关注学生发展优化地理教学》安徽省青阳中学张俊

《谈地理新教材“活动”的使用》石台县崇实中学汪利军

《初中地理课堂教学的几点心得》贵池区杏花村中学程丽萍

《浅谈探究学习在地理新课标教学中的应用》界首市光武中心学校李涛

《借杜朗口“春风”促地理课鲜活》阜阳四中徐玉玲

《论中学地理教学中的环境教育问题》颖上县第四中学田华利

《巧妙点拨开启自主学习之门》界首一中王键

《评价共同体在学生地理学习评价中的应用》淮南市第二十四中学李涛

《构建师生互动合作共同成长的绿色课堂》南陵县何湾镇中心初中廖必根

《信息技术与初中地理整合初探》宁国市梅林初中朱铁军

《新课程地理课堂教学策略浅析》六安市徐集中学张碧松

《夯实基础突出主干提高能力应对高考》东至二中侯俊

《地理课堂教学中学生创新能力的培养》界首市田营镇中心学校闫斌

《“问题教学法”——把课堂还给学生》宁国市胡乐初级中学张文

自己百度吧~

关于宁国市城西学校官网和宁国市开发区实验学校初中部几个班的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。