广州水利电力职业学校怎么样 广州水利电力职业技术学院这个学校怎么样
大家好，广州水利电力职业学校怎么样相信很多的网友都不是很明白，包括广州水利电力职业技术学院这个学校怎么样也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于广州水利电力职业学校怎么样和广州水利电力职业技术学院这个学校怎么样的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
广州水利电力职业技术学院这个学校怎么样
学生就业形式良好!
广东水利电力职业技术学院是1999年7月经教育部批准成立的一所公办全日制高等院校。学院隶属广东省水利厅，业务上接受广东省教育厅指导。学院前身是1952年10月成立的广州土木水利工程学校，文革期间停办，1973年5月复办改名为广东省水利电力学校。1999年7月经教育部批准，升格为广东水利电力职业技术学院。建校至今已有五十五年历史。
目前校园总面积为917.9亩，由广州从化校区、天河校区、飞来峡实训基地、江湾实习电站等组成，已有建筑面积22多万平方米；固定资产4.27亿元（未含天河校区地价），其中教学仪器设备总值6112.6万元；图书馆藏书57.9万册；拥有校内仿真水电厂等各类综合实训场所 66个；广东水电工程二局等校外生产性实习实训基地84个。
学院现有在职教职工556人，专任教师332人，其中高级职称教师112人，“双师”素质教师占专业教师的81.4％，兼职教师99人。有2名教师荣获“全国优秀教师”称号，3名教师被评为南粤优秀教师。
学院以广东省为主，面向全国17个省市招生，至2007年9月，全日制在校生7665人。设有水利工程系、电力工程系、计算机信息工程系、土木工程系、机械工程系、经济管理系、应用外语系等七个系，开设水利水电建筑工程、电厂设备运行与维护、建筑工程技术、机械制造与自动化、计算机应用技术、行政管理、商务英语等41个专业（方向）。现有2个国家级教学改革试点专业，4个省级示范性专业，4个省级示范性建设专业，国家级精品课程2门，省级精品课程6门。
学院是水利部“全国水利行业定点培训机构”、劳动与社会保障部“水利行业特有工种职业技能鉴定站”、“全国计算机信息高新技术考试站”，也是广东省承担国家教育部、建设部实施“建设行业技能型紧缺人才培养培训工程”的院校之一，是国家和省劳动与社会保障厅批准的“职业技能鉴定所”，也是广东省“高技能人才实训基地”和“广东省特种作业人员安全技术培训机构”。
近年来，学院坚持以就业为导向，以服务为宗旨，以质量求生存、以管理求效益、以特色求发展，大力推进工学结合人才培养模式的教育教学改革，走校企合作办学的发展之路。近年来毕业生就业率均达到98％以上，学院毕业生遍布广东水利电力等行业，在相关行业发挥积极作用，赢得良好的社会声誉。
近三年，学院教师为企事业单位开展各类技术服务项目23项，总金额371.8万元。教师公开发表学术论文（以第一作者身份）383篇；主编、主审高职教材53部；获得国家、省级、院级等部门科研教研成果奖47项，其中省级以上科研教研成果奖8项。编辑公开出版刊物有《广东水利电力职业技术学院学报》。
2003年学院被广东省授予“职业教育先进单位”，2004年参加教育部高职高专院校人才培养工作水平评估获得优秀等级。学院一直保持广东省水利系统“文明单位”、省直工委“文明单位”和省教育厅“文明校园”等称号。2006年学院党委被授予省直机关“先进基层党组织”称号。2007年被广东省政府授予省级“文明单位”称号。
广东水利电力职业技术学院是怎么样的周围有什么
广东水利电力职业技术学院是经教育部批准成立的一所公办全日制大专院校，隶属广东省水利厅，业务上接受广东省教育厅指导。2013年被广东省确认为“省示范性高等职业院校”。2015年，学院被中央文明委评为第四届全国文明单位。
广东水利电力职业技术学院始建于1952年的广州土木水利工程学校，后经历珠江水利学校、武汉水利学校、广州水利学校、广东省水利电力厅干部学校、广东省水利电力学校，1999年7月经教育部批准升格为广东水利电力职业技术学院。
截至2015年底，广东水利电力职业技术学院占地面积约1100亩，总建筑面积34万平方米，图书馆总藏书65万余册。学院有在职教职工740人，其中专任教师539人，具有高级职称教师213人，具有博士、硕士研究生学位教师356人，设有十个系和三个教学部，开设水利水电建筑工程、电厂设备运行与维护等全日制高职专业44个。
广东水利电力职业技术学院怎么样
本人就是现在07的经管系学生。老实说，读了那么多的学校，给我感觉最差的就是现在这学校，比小学、初中、高中都比不上。当然，占地面积和教学楼的外貌肯定比我家乡那跟广州比算是穷乡僻壤的地方的学校要好，不过这里的管理跟人文环境真要比我家乡的小学校差得远~！
可能本人比较特别点，严格来说，在进水院这间学校之前一直都没上过晚修的，就只有在水院这里是第一次真正地上晚修。硬性上晚修。我在中学的时候，虽然学校也有上晚修的惯例，但并不会硬性要求全体学生上晚修。因为我那里的小学校也知道，各人有各人的特点以及适合其自身的学习方法，过于规束只会带来阻碍个性特长的发展与学业的进步等负面影响。学校一面高呼着和谐校园，但忽视学生（学校的主体核心）的个性发展就叫做和谐吗？难道学校追求的所谓和谐指的是绝对性的大同？以我自己的理解，中国历史上出现过接近绝对性的大同只有2个时期。一个是秦始皇统一中国后实施严刑酷法的暴政期及新中国自“毛主席说的话都是对的”那句话出现到文革结束这段时期。而我自己对和谐的理解是：和而不同！就像战国时期的百家争鸣一样，虽互有矛盾，却互有促进地快速发展。其他系好像情况好一点，听说对晚修要求不太严格。经管系的就用学校最常用的那招扣学分来压迫我们。当然，如果是些很习惯上晚修的同学不会介意，甚至会有些乐意。但本人觉得都读大学了，还要依赖外界来对自己约束规管吗？那什么时候才可以自己对自己负责任？
再说这里开的选修课，大都是自己系开的就只招自己系的学生。在这里要想按自己兴趣拓宽一下自己的知识领域，根本就是妄想。说什么在这里读书能学到很多东西之类的论调我就不知道是从哪里出来的了。我们大一白天课程排得满满的，晚上要硬性晚修，图书馆也不能去（就算去可能作用也不大，因为老师推介的书，即使不是新书，也很少有找得到的，而且里面的书，书上写着有光盘、CD之类的音视频媒体，去借的时候却没有）。有2件关于选修课的事最让我气愤。一个是我们经管系听说要修10还是11分的选修课学分，但我们的选修课只有几门是1.5分，其它的都是1分，并且第一学期我们是没得选，就是说我们要在大一第二学期及大二两个学期（合共3个学期。因为大三要找工作了，除非你不想干或家里太有钱））从那1分、1.5分的选修课修10-11分，而我现在大一这个学期如果很幸运又很拼命，我顶多只能修3门课，最多可能是4.5分。为什么说很幸运又很拼命呢？因为我们学校选选修课用的是网上选课，却不准我们带电脑回学校，感觉有够怪异的吧~！去从化网吧上网，学校不提倡，而且从化的网吧也超烂，再加上学校的服务器也超烂，选个选修课就跟打世界大战差不多，打到你两眼发白。所以一般都只是选到1-2门课，一个学期1-3分的学分。反观其他系的选修课，2分、3分甚至4分都有。感觉做经管系的学生真是悲哀啊！
另一件气愤的事就是日语选修课的取消。本来是有个日语选修课的，后来却因为学校的外语系有异议而取消了，听说原因大概是外语系的主任还是老师什么的说日语应该作为外语系的第二外语，作为外语系的专利，在选修课设日语侵犯了外语系的专利！其实仔细想想，选修课一个学期才那么20来节课（每星期上1次，1次2节），难道那20来节课就威胁到外语系的地位？如果是真的，那外语系的教学水平到底有多“高”？本人不敢想象！而且就外语系高层认为某某课是自己系专有的，别人不能学!这种极其狭隘的学术思想及学院领导的纵容做法，的确让我对这学校产生这样的疑问：这所学校到底是为谁而开的？
在学校的管理方面，虽说出一下校门都要老师签字盖章是比较麻烦，但说是为我们的安全着想也就忍了。但门卫的态度就不能好点吗？进出万一漏个校卡，简直就感觉到自己进了审问房一样，像是变成了贼一样的存在，听说还有电力系的学生曾被搜背包！这可是关系到人格尊严和法律的问题啊！在宿舍检查方面，经管系更是变本加厉，由1个星期2次的检查变成每天1次检查，而且还把宿舍检查的评分跟拿奖学金、助学金、优秀干部、入党和学分挂钩，真是有够高压了。本人就因蚊帐经常被反复拆装而断了2条捆绑用的绳子了，而学期才开始不久......这样发展下去，在这个学校里，我们到底是像学生多点还是像劳改犯多点？
因此，我觉得这个学校，对那些习惯了初高中高压管理不想改变和发展或改变不了的死脑筋的人和自虐狂的人来说，应该算是天堂吧。而且从化这地方的确没辜负郊区的名称，值得走的就街口那一个圈的路，夸张点说一天逛它个100来次不成问题，而且这里的公交司机与的士司机是我所去过的地方中态度最差的。而水院地理位置又偏僻，8点半后就没公车去的了（有时候8点就没车去了，看司机的心情~哼）。所以说，正常的人在这读书的话，不气死也烦死，不烦死也闷死！唯一的生路就是自谋出路，不过在诸多条件的制约下（特别是学校），谈何容易呢~！！
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。