大家好，关于洛江区有哪些小学很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于泉州最好的小学排名的知识，希望对各位有所帮助！

泉州最好的小学排名

泉州小学前十排行榜：

1、泉州第三实验小学

2、石狮第二实验小学

3、石狮实验小学

4、泉州第八中心小学

5、泉州石鼓中心小学

6、泉州万安中心小学

7、泉州洛江区罗溪中心小学

8、晋江第二实验小学

9、泉州第四中心小学

10、泉州双阳中心小学

石狮第二实验小学简介

石狮市第二实验小学创建于1995年秋季，学校地处石狮市南环路中段的狮子山下，校园占地20亩，学校建有教学楼、综合楼、教师宿舍楼3幢，现有40个教学班，教职工125名，学生2390名。

2021年福建泉州洛江区小学一年级招生工作实施意见

招生对象

2021年秋季小学一年级的招生对象必须是年满6周岁（即2015年8月31日前出生）的适龄儿童，2014年9月1日前出生的要提供相关的缓学证明材料。

招生计划

根据各学校办学规模、服务区域内的适龄儿童调查数据及公民办学校同步招生规定，2021年秋季，一年级招生计划下达如下：

泉州市实验小学洛江校区：12个班；

洛江区实验小学：10个班；

洛江区第三实验小学：6个班；

闽南师范大学附属小学：6个班;

洛江区第二实验小学：10个班（校本部7个班，南山校区2个班、阳江小学1个班）；

河市中心小学：17个班（河市中心小学6个班、河市第二中心小学4个班，梧宅小学2个班，白洋、坛顶、溪山、山边、新告小学各1个班）；

马甲中心小学：21个班（马甲中心小学、马甲第二中心小学各4个班，溪南小学3个班，就南、四方、三新小学各2个班，义山、文华、彭殊、霞侨各1个班，梧峰小学0个班）；

罗溪中心小学：9个班（敬德中心小学3个班，柏山小学2个班，世壁、奕聪、翁山、洪德小学各1个班）；

虹山中心小学：2个班（虹山中心小学、苏山小学各1个班）；

南少林国际学校：3个班；

泉州外国语学校洛江校区小学部：4个班；

仰恩大学附属小学：1个班。

招生服务区域

（一）城区学校招生服务片区

1.泉州市实验小学洛江校区：万盛社区的适龄儿童；

2.洛江区实验小学：桥南社区、万福社区、琯头社区三二四国道以南的适龄儿童；

3.洛江区第三实验小学：塘西、杏宅、后埭、院前、琯头社区三二四国道以北的适龄儿童；

4.闽南师范大学附属小学：前洋、新阳社区（除仕林坑小组外）的适龄儿童；

5.洛江区第二实验小（校本部）：朝阳、阳山、新峰、新岭、坪山、新阳（仕林坑小组）的适龄儿童；南山校区：南山、新南社区的适龄儿童；

6.阳江小学：阳江、前埭社区的适龄儿童。

（二）非城区学校招生服务区域以各乡镇学校公布为准。

公办小学招生办法

坚持分类招生，稳步推进，平稳有序，2021年秋季，全区公办小学招生工作继续按下列类别依次开展。

1.户籍、住房产权和实际居住（“三一致”）均在学校招生服务区域内的适龄儿童。

具体条件：（1）适龄儿童与其父母（或祖父母、外祖父母）户籍一致（同一户口本且均在学校招生服务区域内）并实际共同居住，户籍与房产一致（产权性质、用途为住宅），房产与实际居住一致；（2）适龄儿童落户到学校招生服务区域的截止时间为2021年3月1日前；（3）继续实行同一套住房每三年只向一户家庭（子女多于一个的家庭，必须是同一户主的孩子）提供学位的办法。

自2022年秋季招生起，我区公办小学认定招生服务区域户籍、住房产权、实际居住“三一致”对象时，对2021年3月1日以后（包括3月1日）新购房落户的，要求：①适龄儿童的父母（或祖父母、外祖父母）拥有该实际共同居住的住房产权比例应超过50%（不包括50%，产权证或不动产登记证上没注明共有产权人产权比例的，视为平均分配）；②因中心城区及镇中心学校学位紧缺，招生服务区域的同一套住房每六年只向一户家庭（子女多于一个的家庭，必须是同一户主的孩子）提供学位的办法。

2.教育优待照顾对象。

对烈士子女、现役军人子女、因公牺牲和病故军人子女、高层次人才子女、公安英模和因公牺牲伤残公安民警子女、国家综合性消防救援队伍人员子女以及市、区级有关促进中小企业平稳健康发展实施方案等文件规定的照顾对象，严格按照政策要求，确定优待照顾对象范围，优化细化入学程序，认真做好政策性优待照顾对象子女入学的统筹工作。具体办法如下：

（1）烈士子女、现役军人子女、因公牺牲和病故军人子女、公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女、国家综合性消防救援队伍人员子女入学照顾，按照《泉州市教育局泉州军分区政治部关于印发泉州市贯彻教育部、总政治部军人子女教育优待办法>的实施细则的通知》（泉教综〔2013〕73号）、《关于进一步贯彻落实泉州市贯彻落实教育部、总政治部军人子女教育优待办法>的实施细则的补充通知》（泉教综〔2015〕29号）《福建省公安厅福建省教育厅转发公安部教育部关于进一步加强和改进公安英烈和因公牺牲伤残公安民警子女教育优待工作的通知》（闽公综〔2018〕140号）、《福建省应急管理厅福建省教育厅关于做好国家综合性消防救援队伍人员及其子女教育优待工作的通知》（闽应急〔2019〕51号）、《关于研究我市消防救援队伍职业保障有关工作专题会议纪要》（泉州市人民政府专题会议纪要〔2020〕4号）等文件精神执行。

（2）高层次人才子女等对象入学照顾，按照《福建省委组织部省教育厅省人力资源和社会保障厅关于做好高层次人才子女就读中小学和幼儿园工作的通知》（闽教基〔2015〕34号）、《泉州市人力资源和社会保障局泉州市教育局关于泉州市高层次人才子女入学有关规定的通知》（泉人社文〔2020〕138号）、《泉州市洛江区人民政府办公室关于促进中小企业平稳健康发展实施方案的通知》（泉洛政办〔2020〕30号）等文件精神执行。

民办小学除上述优待照顾对象外，还包括该民办学校举办者直系亲属（须提供户口本等有关证明材料）和经民办学校董事会研究确认的本校教职工子女（应提供与学校签订的用人劳动合同以及在当地缴纳社保等证明材料）。

符合教育优待照顾对象，要求在7月2日之前，提交《洛江区公办学校教育优待政策照顾对象入学申请表》一式三份（单位意见、类别主管部门意见审核盖章）及相关佐证材料到区教育局初幼教股登记，经审核合格、局务会研究同意，发函至相关接收学校，再按照学校招生通告规定时间到学校报名登记。

如果招生服务区域内满足以上1、2类的适龄儿童的数量超过学校招生计划数，则采取公开电脑派位或抽签,或以落户到学校招生服务区时间先后等办法录取(具体办法由各学校确定方案，报区教育局审核同意后执行）。没有被该校录取的，由区教育局统筹安排到附近有剩余学位的公办学校接收入学。

3.不符合户籍、住房产权和实际居住（“三一致”）条件适龄儿童。

户籍在我区公办小学招生服务区域内但不符合以上户籍、住房产权、实际居住“三一致”条件的适龄儿童（如：集体户、投靠亲属落户、租住户、非住宅产权户等），家长要按时向招生服务区域公办小学报名登记。学校在招收招生服务区域内户籍、住房产权、实际居住“三一致”以及按政策照顾对象的适龄儿童后，有剩余学位的，采取公开电脑派位或抽签录取办法接收部分本类适龄儿童入学。未被接受入学的人员由区教育局统筹安排到有学位的学校入学。

4.香港、澳门、台湾、华侨和外籍适龄儿童。

香港和澳门特别行政区居民适龄儿童申请在我区公办小学入学，分3类情况安排:①其父亲（母亲）为香港、澳门特别行政区居民的，由区教育局根据其父亲（母亲）房产所在地或居住地统筹安排入学；②其父亲（母亲）为洛江区户籍的，如果其父亲（母亲）在我区有房产（持有该住房产权比例应超过50%）并实际共同居住，在房产所在地安排入学；如其父亲（母亲）在我区没有房产（或持有该住房产权比例未超过50%），由区教育局统筹安排入学；③其父亲和母亲均非香港、澳门特别行政区居民且均非我区户籍的，申请就读公办学校，参照随迁子女入学条件接收入学。

持有《台湾居民来往大陆通行证》或《中华人民共和国台湾居民居住证》的台湾学生，因家长在泉州市洛江区购房置业或工作需随父亲（母亲）在泉州洛江区生活而要求在我区就读小学的，依据《福建省人民政府办公厅关于转发省教育厅、台办、财政厅、团省委关于进一步加强台商子女在闽就读服务工作若干意见>的通知》（闽政办〔2007〕210号）《福建省贯彻关于促进两岸经济文化交流合作的若干措施>实施意见》（闽教合作〔2018〕22号）精神，由监护人按要求向学校或区教育局提出申请，经区教育局审核后，统筹安排到居住地所属片区内小学就近入读。

华侨子女（中国籍）申请在我区就读小学的，依据国务院侨务办公室、教育部《关于华侨子女回国接受义务教育相关问题的规定》（侨文发〔2009〕5号），向国内监护人户籍地所在招生服务区的小学提出申请，视同本地户籍居民子女办理入学手续。外籍学生申请在我区就读小学的，依据《学校招收和培养国际学生管理办法》（教育部、外交部、公安部令第42号，2017年公布）的有关规定办理。

5.随迁子女适龄儿童。

（1）根据《泉州市人民政府关于印发泉州市居住证管理规定的通知》（泉政文〔2016〕124号）要求，为切实保障随迁子女平等接受义务教育权利，各校要根据学位剩余情况，落实以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，招收符合条件的随迁子女入学。申请入读条件是：申请就读适龄儿童的父母一方在洛江辖区内具有“居住证、务工证（劳动合同或营业执照）”（下称“两证”）须达到1年6个月及以上（即居住证、劳动合同或合法有效的个体工商营业执照签发时间为2020年3月1日前），且目前仍在该区居住、务工（经商）。从2019年起，在万安街道辖区内符合上述条件的随迁子女，统一到洛江区第三实验小学申请报名登记，区第三实验小学根据学位及报名情况确定具体招生办法，超出招生计划的由区教育局统筹安排到区第二实验小学南山校区及以北其他公办学校就读。

（2）户籍在鲤城、丰泽、泉港、台商投资区的暂住在我区的人员及洛江区内户籍又在非户籍地内暂住的人员（下称“五区人员”），属于人户分离（居住地与户籍登记地不一致），无法申领居住证的，申请其适龄子女到务工并暂住所在地的公办小学入学，需提供：①达到1年6个月及以上的合法房屋租赁合同（房屋租赁合同签订时间为2020年3月1日前）；②父母双方或一方在我区连续参加社会保险满6个月及以上的证明等材料。

自2022年秋季招生起，没有居住证的“五区人员”申请其适龄子女到务工并暂住在我区的公办小学入学，需提供：①达到1年6个月及以上的合法房屋租赁合同（房屋租赁合同签订时间为2021年3月1日前）；②父母双方或一方在我区连续参加社会保险满1年及以上的证明等材料。

6.招生程序和时间。

民办学校（小学）招生办法

严格执行公民办学校同步招生规定，严肃招生纪律，规范招生宣传，遵守义务教育免试入学规定，杜绝提前招生和“掐尖”招生行为。2021年秋季，民办学校小学一年级招生按照以下办法执行：

（一）核定招生范围和计划。

区教育局根据各民办学校办学规模进行核定招生计划，按照审批单位、近几年生源分布、区域内学位供求情况确定招生范围。优先面向洛江区域内的常住人口适龄儿童招生，再向经市教育局批准可扩大招生范围的县市区（鲤城区、丰泽区、台商投资区、泉港区、惠安县、石狮市、晋江市、南安市、安溪县、德化县）招生，但一般不实行全市范围招生。

（二）报名对象要求。

1.符合相关政策规定的教育优待照顾对象；2.洛江区域内常住适龄儿童；3.经泉州市教育局核准的洛江区外常住适龄儿童。

（三）报名方法。

（四）资格审核。

区教育局审核各民办学校报名信息，对符合照顾对象资格进行公示审核结果。

（五）录取办法。

报名人数未超过招生计划数的民办学校，实行一次性全部录取；报名人数超过招生计划数的民办学校，实行分批次电脑派位录取。具体按以下批次顺序录取：第一批次：单列录取符合相关政策规定的教育优待照顾对象，采取线下审核公示单列录取。要求符合本批次的人员，需提交《洛江区民办学校（小学）教育照顾对象登记表》一式三份及相关佐证材料，到报名学校申请，由学校初审、汇总统一于7月7日前报送到区教育局审核确认，照顾人数直接从学校招生计划数中扣除，其余报名对象均须按规定参加电脑派位录取。第二批次：优先录取洛江区域内常住适龄儿童（指区域内户籍适龄儿童，区域内随迁适龄子女及香港、澳门、台湾、华侨、外籍适龄儿童）。报名人数少于或等于招生计划数的，实行直接录取；报名人数大于招生计划数的，实行电脑随机派位录取。第三批次：若有剩余学位，录取洛江区外常住适龄儿童（经市教育局审批同意的跨区招生范围）。电脑派位工作由区教育局统一组织实施和制定具体操作规则，并组织民办小学校长、学生家长代表、新闻媒体及公证机构全程参加，接受社会监督。录取结束，区教育局及时公布、下发各民办学校一年级新生录取名单，做为后续学籍录入核对依据，学校不得以任何理由拒绝接收经审核确定已录取的学生，同时按要求向市教育局反馈电脑派位结果以便查询。并要求学校及时通知录取对象的父母或其他法定监护人录取结果，同时做好录取通知书送达、入学需知等相关事项告知。

（六）报名注册。

已确定录取到民办学校就读资格的适龄儿童，其父母或其他法定监护人应在规定时间内按要求到确认录取学校进行现场注册。已办理注册手续，即已被民办学校录取的适龄儿童不能再到公办学校入学。逾期未注册的学生，视为放弃录取资格。任何民办学校不得拒绝接收确定录取资格且在规定时间内注册的学生。

（七）补录协调。

对于实际招生录取人数未超过下达计划数的民办学校，需要申请补录，区教育局统筹协调符合条件并有意向的适龄儿童给予补录。注意：对于洛江区常住人口的适龄儿童，已被民办学校录取的不能再申请到公办学校就读；未被民办学校录取的，由区教育局按照相关政策规定统筹安排到有学位的公办小学就读。

洛江区实验小学怎么样

洛江区实验小学为泉州义务教育标准化学校、区文明学校。学校坚持以“快乐教育、和谐发展”为办学理念，坚持以最优的理念、最优的师资、最优的管理、最优的质量、最优的信誉为办学支撑。那么洛江区实验小学怎么样？下面来简单说说。

1、泉州市洛江区实验小学为洛江区第一所实验小学，座落于风光旖旎、闻名遐迩的洛阳古桥南畔，目前占地面积2万多平方米，建筑面积6350平方米，综合楼正在建设中，可容纳学生2000人，所以建筑及设施均按省示范小学标准配置，高起点、高规划、现代化、布局合理、功能完备、班班多媒体。

2、洛江区实验小学现有19个班级，学生912人，教师50人。教师学历达标率100℅，已获专科学历的老师占60℅，部分老师已获本科学历。学校有中学高级教师1人。泉州市骨干教师13人，洛江区骨干教师3人，泉州市学科带头人2人，全国优秀教师1人。

3、洛江区实验小学以继往开来、万众一心、奋斗不息的精神，审时度势、精心谋划、正确定位、科学决策，不断躬耕、探索、创造，努力打造“教育品牌”，提升对外影响力和辐射力。促使学校朝着现代化、高质量、有特色的区内一流、全市知名的办学目标阔步迈进。

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