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衢州树人职业学校、衢州交通中转、衢江区职业技术中专,这几个应该是私立中专。
衢江区上方新世纪实验中学是衢江区唯一的一所私立初中。
衢州市仲尼中学。
再还有就是衢州求是职校、衢州市正睿文化培训学校、常山好聪明教育培训中心、衢州市珍维职业学校、衢州市珍维职业学校、衢州市新启航文化培训学校、衢州市巨化崇文双语幼儿园、101网校衢江分校、行知职业教育集团学校、衢州太阳宝宝早期教养有限公司。
现在私立学校的教师要求也高起来了,你可以自己去看看。
学前教育专业大专较好的学校如下:
宁波教育学院、台州学院、衢州学院、金华职业技术学院、湖北幼儿师范学校、苏州高等幼儿师范学校、北京科技职业学院、广西幼儿师范高等专科学校等。
学校介绍如下:
1、宁波幼儿师范高等专科学校,简称“宁波幼师高专”或“宁波幼专”或“宁师”,位于浙江省宁波市,是以培养全日制大专生、培训宁波市中小学(幼儿园)在职教师、教育行政干部为主要任务的高等师范院校。
宁波幼儿师范高等专科学校前身是建于1959年的宁波市教师进修学校;2019年5月,经浙江省人民政府批准、教育部备案公布,学校改制设立为宁波幼儿师范高等专科学校。学校有杭州湾和宁波2个校区,占地面积518亩;设有7个二级学院,开设13个专业。
2、台州学院(Taizhou University),位于浙江省台州市,是一所由台州市人民政府举办,经中华人民共和国教育部批准设立的全日制普通本科高校,实行浙江省和台州市共管共建、以台州市为主;浙江省应用型建设试点示范学校。
学校分椒江、临海两地三校区办学,总占地面积近1600亩、建筑面积约58万平方米,教学科研仪器设备总值4.8亿元,馆藏纸质图书230余万册,直属附属医院4家;设有14个二级学院,55个本科专业;有教师1200余人,全日制在校生15000余人。
3、衢州学院(Quzhou University),简称衢院,坐落于浙江省衢州市,由衢州市人民政府举办,是一所以工为主,工科、师范、经管等多科协调发展的全日制应用型普通本科院校。
是浙江省应用型建设试点示范学校、CDIO工程教育联盟成员单位,由浙江工业大学牵头,浙江师范大学、杭州电子科技大学、浙江工商大学共同参与,对口帮扶衢州学院。
学校校园占地863亩,校舍总建筑面积22.7万平方米,教学科研仪器设备资产总值2.82亿元,馆藏纸质图书108万余册;设有附属学校教育集团1个;设有10个学院(部),开设本科专业30个。
浙江省衢州市实验幼儿园位于市区荷花东区,创建于1990年,是浙西一流的省级示范性幼儿园、全国巾帼文明示范岗、省级文明单位。园内鲜花盛开,整洁卫生,环境优美,是省级卫生先进单位、市花园式单位。每班配有空调、电视、电脑、钢琴、VCD等现代化教育教学设备,进行现代化教学。现有19个班级,采用小班制,在园幼儿500余人。教职员工52人,在园教师全部为幼师专业毕业,大专以上学历占60%,其中中学高级职称教师一人,其余为中、初级职称教师。
衢州市实验幼儿园和机关幼儿园,实验幼儿园好。因为2023年衢州市最好的幼儿园排名显示第一名是衢州市实验幼儿园,第二名是衢州市机关幼儿园,第三名是衢州市希望幼儿园。所以衢州市实验幼儿园和机关幼儿园,实验幼儿园好。幼儿园(英文/德文:kindergarten),原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。
1、幼儿游戏时受伤。这种情况一般都是意外事故引起的,即使幼儿游戏时受伤。这种情况一般都是意外事故引起的,教师在现场,幼儿的伤害也往往是不可避免的。
幼儿在活动中很难对自己的行为进行有效的控制,活动时不小心绊倒、相互之间碰撞以及其他的伤害都是不可避免的。但幼儿园如果没有尽自己的义务,就很难证明自己是没有过错的。
2、因教学设施引起。滑梯、攀登架、小城堡、海洋球、蹦蹦床、秋千等大型玩具年久失修,存在着安全隐患,一旦发生事故,幼儿园必须承担相应的责任。
幼儿园如未及时更换已经陈旧老化的器械,形成事故隐患,而教师又未发现存在的问题,就很容易发生事故。此外,园舍中楼房占大多数,教室、楼道、走廊、上下楼梯也是容易出事故的地方。
3、儿童走失。儿童走失属幼儿园严重事故。儿童走失是幼儿园管理的失误,是幼儿园未尽看管之职。儿童在幼儿园期间(指幼儿从踏入幼儿园门到离开幼儿园这段时间),教师应该像家长一样看管幼儿。幼儿离园必须经教师同意,或者幼儿家长的许可。
4、体罚和变相体罚幼。体罚分两种,一种是指肢体上的体罚。另一种是指言语上的体罚。变相体罚,如罚蹲下起立。
5、幼儿被他人接走。由于幼儿园管理制度有漏洞,造成幼儿被他人接走。
6、外来人员侵入。幼儿园的门卫制度不严,外来人员容易趁人不备,溜进幼儿园,造成损失。
7、幼儿园组织校外活动引发事故。幼儿园外出活动,如果组织不够严密,教师麻痹大意,偶发事件将会不期而遇。
幼儿园始终坚持以“培养具有良好素质的新世纪儿童”为办园宗旨,以“争创浙西一流”为办园方向,以“活泼健康、友爱文明、探索科学、主动自信”为培养目标,进一步落实新《纲要》,实施素质教育。并以教育科研为先导,以建立园本课程为重点,以质量求生存,以改革求发展,实现管理科学规范,园风严谨,讲究效率的办园特色。
1998年10月,幼儿园被省体育局命名为省级幼儿基本体操训练基地,幼儿园以“健康身体、优雅气质、良好精神”为培养目标,开展了人人学体操、人人会体操的活动,使幼儿基本体操成为提高幼儿身体素质的基本手段和形式。多次参加了全国、全省的比赛,并连续六年获全国甲组一等奖、省级甲组一等奖的殊荣,多次参加省运会为衢州市体育事业争光,创园近20年来,幼儿园坚持精品创新办学理念,建立特色化园本课程,创办了亭川分园。能力强、业务精、善钻研、重实践的教师们获得过全国巾帼标兵、市学科带头人、教坛新秀等多项荣誉;论文案例、教学科研成果多次在省市级中获奖;幼儿体操9次获全国一等奖,省一等奖13次;幼儿舞蹈、古筝、围棋、象棋、绘画等均获得市、区一二等奖。
迎着新世纪的曙光,幼儿园全体教师将继续发扬“开拓进取、孜孜以求、奋斗不止”的实验精神,努力把幼儿园办成管理优化、保教优质、师资优秀、条件优异的一流现代化幼儿园。
杭州有着江、河、湖、山交融的自然环境。全市丘陵山地占总面积的65.6%,平原占26.4%,江、河、湖、水库占8%,世界上最长的人工运河—京杭大运河和以大涌潮闻名的钱塘江穿过。
杭州,简称“杭”,浙江省省会、副省级市、长江三角洲城市群中心城市、环杭州湾大湾区核心城市、杭州都市圈核心城市、沪嘉杭G60科创走廊中心城市、国际重要的电子商务中心。
位于钱塘江下游、京杭大运河南端,是浙江省的政治、经济、文化、教育、交通和金融中心。截至2017年,杭州下辖10个区、2个县、代管1个县级市,总面积16853.57平方千米。
扩展资料:
杭州的地理环境:
1、位置境域
杭州位于中国东南沿海北部,浙江省北部,东临杭州湾,与绍兴市相接,西南与衢州市相接,北与湖州市、嘉兴市毗邻,西南与安徽省黄山市交界,西北与安徽省宣城市交接。
2、地形地貌
杭州地处长江三角洲南沿和钱塘江流域,地形复杂多样。杭州市西部属浙西丘陵区,主干山脉有天目山等。东部属浙北平原,地势低平,河网密布,湖泊密布,物产丰富,具有典型的“江南水乡”特征。
3、气候
杭州处于亚热带季风区,属于亚热带季风气候,四季分明,雨量充沛。全年平均气温17.8℃,平均相对湿度70.3%,年降水量1454毫米,年日照时数1765小时。夏季气候炎热,湿润,是新四大火炉之一。
参考资料来源:百度百科-杭州
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