东山区有哪些幼儿园 广州有哪些幼儿园
51出国留学
2025-06-16 04:51:31
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大家好,今天小编来为大家解答东山区有哪些幼儿园这个问题,广州有哪些幼儿园很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

广州有哪些幼儿园

广州市各区省级学校名单(幼儿园)

越秀区

云台里幼儿园解放中路云台路28号省一级

中六幼儿园西华路司马街66号省一级

荔湾区

西村幼儿园西村彭城东路24号省一级

东山区

广州军区政治部幼儿园寺右新马路二横路14号省一级仅对内招生

广州军区司令部幼儿园寺右新马路二横路4号省一级

省委机关幼儿园中山一路梅花村71号省一级部分对外招生

水均岗幼儿园东风东路福今东路9号省一级

市第一幼儿园北较场路5号省一级仅对内招生

市第二幼儿园三育路10号省一级仅对内招生

省育才幼儿园一院北较场路6号省一级仅对内招生

省育才幼儿园二院农林东路26号之四省一级仅对内招生

广州空军直属机关幼儿园环市东天河路47号之一省一级

省公安厅幼儿园黄华路95号大院80号省一级仅对内招生

东方红幼儿园寺贝通津15号省一级

东山区教工幼儿园大沙头路27号之3省一级

烟墩路幼儿园烟墩路18号省一级

海珠区

晓港中马路幼儿园晓港中马路114号省一级

天河区

体育东路幼儿园体育东路六运六街13号省一级

广州市幼师附属天河幼儿园天河东路德荣街2号省一级

白云区

羊城铁路总公司第七幼儿园广州市梓元岗四巷33号省一级

第一军医大学幼儿园第一军医大学院内省一级

广州市白云区人和幼儿园广州市白云区人和镇育英街24号省一级

芳村区

儿福会幼儿园芳村大道西芳雅苑1号省一级

黄埔区

广州黄埔华联外语实验幼儿园黄埔文冲166号石化大院内省一级

广州市海珠区有哪些省一级小学

省一级小学有七所,下面对这7所小学进行简介。

宝玉直小学

广州市海珠区宝玉直小学位于人杰地灵的海珠之西。学校创办于1921年,是广东省一级学校、广东省优秀现代教育技术实验学校、广东省绿色学校、广州市“教育e时代”应用实验学校、广州市社会、科学课程实验学校、广州市游泳传统项目网点学校、广州市青少年科技教育特色项目学校。

万松园小学

广州市海珠区万松园小学座落在广州市海珠区万松路35号,创办于1964年9月。校园面积6449平方米,校舍建筑面积4999平方米。教学大楼和何镇东文体科技大楼连成一体。有室内游泳池、篮球场、羽毛球场、乒乓球室,有攀爬、田径等体育场地设施。全校设有校园网和闭路电视系统,还有多媒体电脑室、电子阅览室、综合电教室、阅览藏书室、自然实验室以及美术、劳作、科技、电子琴等专用室。现有教学班18个,学生790人。教职工48人,其中高级教师22人,一级教师21人,教师学历全部达标,其中大专以上学历有38人。万松园小学是一间师资素质好,教学、体卫设施完备的学校。

万松园小学1978年被确定为区重点小学,现为海珠区中心小学。1990年被定为广州市教育整体改革十所联络点小学之一。1994年被批准为首批“广东省一级学校”。学校坚持全面贯彻教育方针,取得显著成绩。学校从72年以来,坚持在师生中开展学雷锋活动和爱国主义教育,并从87年开展以考试改革为突破口的教育整体改革试验。现在,强化德育特色,走科研兴校之路,造就高素质的干部教师队伍是万松园小学突出的办学经验特色。

万松园小学坚持走科研兴校之路。坚持科研与日常教学研究相结合;科研与学校的德育教育活动相结合;科研与学生的心理健康教育相结合,切切实实地开展实践研究活动。几年来,学校开展研究的课题有:广东省“九五”普教科研规划课题《中小幼活动课程研究与实验》的子课题《活动课中的主体性素质教育研究》,本课题已获得省该课题总课题组的评审通过;区级课题“构建主体性发展素质教育模式的研究”,该课题于2001年11月通过专家组的评审并得到充分的肯定。还有区级课题《学生辅导区域性研究》的子课题《个别辅导的研究》和《班主任工作与学生辅导》。

昌岗中路小学

该校是一所规模较大的全日制小学。2003年学校顺利通过省一级评估。2005年被评为广东省中小学生大课间示范学校。1989年9月建校,占地面积 8624平方米,学生数 1077,教师数56,班级数24。校舍布局合理,设施基本配套,专用场室功能齐全,除原有的各类教学教育活动配套专用室保持高水平外,近年,我们建起了多媒体电脑室、多媒体电教室、闭路电视网、主控室,配置了教学平台和教师软件制作室,完成了教育教学校园网前期工程,实现了多机一幕进课堂。增设了快乐体育园地,扩建了大型室内活动场地,使学校设备设施又上了一个新台阶。校园鲜花常开,树影婆娑,环境布置优雅。

客村小学

客村小学创办于二十世纪三十年代,原名桂林小学。1956年政府接收后改名为客村小学。1989年因新港路扩充学院迁至现址。99年学校被批准为海珠区区一级学校;2000年后被批准为广东省省一级学校。学校在市、区享有较高的声誉。学校占地面积10000平方米,建筑面积8123平方米。现有25个教学班,学生1260人。教师58人,人专以上学历52人(含小高职称)。校园绿树葱翠,环境幽雅。教学区、生活区、活动区自成一体。综合大楼设有省级标准教学辅助用室25个,并设有25x18m游泳池和330平方米的室内活动场。学校开通闭路电视、网络教学等系统。随着办学水平和教学质量不继提高。体育和艺术特色也卓有成效,被定为海珠区第二体育实验学校。近几看学生参与全国、省、市、区各项竞赛团休获奖25项次,个个获奖398项次;教师参加海珠算区“明珠杯”“海教杯”课堂评比16人次获奖;教师教学论文及教学设计39篇在全国、省、市报刊发表获奖。该校连续多年在海珠区办学水平评估获一等奖;并先后被为广州市“文明示范单位”、市中小学施行《国家体育锻炼标准》先进学校、市少先队红旗大队、区安全文明单位、区交通安全先进集体。学校党支部、团支部也多次被评为区教育系统先进集体。风正一帆悬。改革、创新、发展已势不可挡。客村小学决心把握机遇,以全新的视角,更高的品味,不懈的追求,把我校建成有实验性,示范性的现代化学校。

江南新村第二小学

江南新村第二小学坐落在海珠区的中心地带—江南西路,开办于一九八八年秋,同年底兼办海珠区体育运动试验学校,2003年7月被评为广州市一级学校。2006年被评为省一级学校。

学校占地面积10000平方米,校舍建筑7185平方米,现有22个教学班,在校学生800多人。教学楼建筑结构别致新颖,色彩和谐悦目,颇具现代风格。校园绿树成荫,花木立体分布,环境洁净优雅;学校各种功能场室齐备,宽敞明亮;走廊、大厅、天台方便学生课余休息活动。运动区与教学区分开,建有体育楼和运动场,具备游乐场、足球场、200米四线环形跑道、100米六线直跑道、25米标准泳池和体操训练场。

同福中路第一小学

我校创办于二、三十年代,有着70多年的历史,曾是市、区重点学校,八十年代末被定为广州市小学整体改革联络点学校、海珠区的“橱窗学校”。于1994年被评为广州市首批省一级学校,1998年被评为“省绿色学校”,同年10月被授予“广州市文明示范校园”的光荣称号,学校历来具有基础学科教学质量较高的优势,学生文明有礼,校风好,一向备受赞扬,是一所规范化、实力强、有特色、知名度较高的学校。多次被评为省、市先进集体和精神文明单位,曾被评为省普教系统的先进学校,市教育科研先进单位。学校占地面积4167平方米。学校环境幽雅洁静,“绿化、美化、净化”好,校园有浓郁的育人氛围。重视资金投入,办学条件不断改善,教学设施日益完善,有多媒体学习协作室、电教室、电脑室、电子阅览室、自然实验室、乒乓球室、室内游泳池、图书室等20多个教学专用室。我校是广东省100所电化教育实验学校之一,建设了多媒体双向控制教学网、学校计算机办公系统网,使现代教育技术真正为教育教学服务。教师办公室每人一台电话分机、一台配液晶显示器的电脑。我校现有19个教学班,学生881人。教职工53人。大专以上学历占73.6%,小学高级教师占69.8%。90年代我校以“减负”为突破口,多渠道综合治理,全面实施素质教育。近几年为提高学生的综合素质,学校以“学会交往,面向未来”为题,进行有益的探索。教师们爱生敬业,刻苦钻研,奋发向上。他们忠诚于党的教育事业,既教书又育人,在出色地做好常规教学工作的同时,积极投身于科研兴校的改革之中,探索最优化的教学方法与手段,从事教育教学实验。撰写了大量有价值的论文,近三年上百篇经验论文多次在全国、省、市有关会议上介绍或报刊杂志上发表和各级评奖中获奖,不少公开课在市级以上大赛中获奖。1990年至今我校共有53人次荣获市级以上荣誉称号。学校历年的改革和试验都取得优异的成绩,多次得到中央、省、市有关部门及专家的肯定。近年来开展的“培养交往素质,促进全面发展”教育实验被国内有关专家认为“在研究的深度与广度上,在理论价值与实践意义上,都达到国内同类研究的先进水平。学校的办学经验对推动地区教育改革的深入发展起到积极的作用。

菩提路小学

海珠区菩提路小学座落在海珠区工业大道菩提路,创办于一九五三年,是全日制公立小学。学校占地面积7023千多平方米,建筑面积7234平方米。现有24个教学班,学生人数1050多人。教职工59人,其中高级教师27人,占教师总数的46%,一级教师20人占教师总数的34%,大专以上教师40人占全校教师人数的68%。教职工中中共党员11人,共青团员19人。

五十年来,菩提路小学在区委区政府和上级教育部门的正确指导下,全面贯彻国家教育方针,坚持正确的办学方向,坚持改革,在教育教学方面取得卓著的成绩。六十年代,学校是海珠区唯一的省、市、区三位一体的重点小学,七十年代是海珠区六所重点小学之一,八十年代后期至今是海珠区中心小学。

近年来,菩提路小学在广州市教育局、海珠区党委、区政府、区教育局和社会各界人士关心支持下,学校以创建省一级学校为动力,实施了“德育为本、五育并举、全面发展、依法治校、科研兴教、开拓创新”的办学思路。学校以全面提高学生综合素质,培养创新型人才为根本出发点,以“激发感官、优化认知、学会创新”科研课题为主线,以科学管理和科研实践为抓手,坚持依法治校、依法治教。学校形成了“爱国、守纪、勤学、进取”的良好校风,“廉洁、求实、勤奋、进取”的领导班子作风,“乐教、善导、勤恳、创新”的教风。学校组建了一支素质良好,骨干力量强的教师队伍。其中有省人大代表一人,区政协委员一人,省特级教师一人,两人次获“全国优秀教师奖章”和“人民教师奖章”的奖励。一人评为全国读书活动优秀辅导员,二十多人次获全国、省、市优秀教师荣誉。学校确立了办学三大特色(以“雏鹰争章体验教育”为特点的德育特色;以“感觉优化、思维创新”为特点的感悟教学特色;以“全员参与、发展个性”为特点的体艺活动特色),打造出“校风正、师资强、质量高、特色明、声誉好”的品牌。学校在海珠区各次办学水平评估中均获一等奖。学校多次被评为区文明单位、省绿色学校、市少先队红旗大队、市体育达标先进单位、区文化建设先进集体、局科研先进单位。学校党支部、团支部也多次被评为局先进集体。二OO三年一月我校被省教厅批准为广东省一级学校,再创辉煌,受到了广大家长和社会的赞誉。

赤岗小学

赤岗小学坐落于海珠区城区东部,始创于1992年6月,占地8374平方米。学校环境优美、设施完善、校风优良。现有23个教学班,1000名学生。

学校创办十余年来,秉承“求真、尚美、合作、创新”的校训,形成了“以质量立校、以科研强校、以特色兴校”的办学理念,大力加强教育科研,学校主持的省级课题“办科技特色学校,培养学生的创新素质”,旨在培养学生的科学素质,锻炼出一支学习型、科研型的领导和教师队伍,打造学校“科技特色”的品牌。近年来,学校被评为市科技教育特色项目学校、市科技教育先进集体、市绿色学校、市卫生模范学校,获得省第五届和第六届生物与环境教育的优秀活动奖和优秀组织奖、区小学生科技论文团体一等奖。学生在各类科技、学科、体育艺术竞赛中分别获得全国、省、市、区级奖励的好成绩。教师的教育科研论文在各级的刊物上屡屡发表。

上级领导的支持和自身的努力使学校的办学特色不断凸显,教育教学质量不断上升。2006年,学校被评为广东省一级学校。

昌岗东路小学

昌岗东路小学创建于五十年代初,是一所全日制省一级公立小学,校园绿树成荫,环境幽雅,设施完备。分低年部的昌岗校区和高年部的千禧校区。学校现有20个教学班,838名学生,49位教职工,其中高级教师29人,一级教师14人,教师学历全部达标,中共党员27人,党团员占教师人数该校一向贯彻“健康第一、全面发展、培养特长、富有个性”的办学宗旨,以创建名校、促学校工作更上一层楼为动力,推动了学校的全面发展。

海珠区实验小学

在美丽珠江南岸的广州市海珠区中心地段、一个名为穗花新村的住宅小区里,有一所面积为11000平方米的配套小学。早年,小学因小区而被命名,至今仍然有许多人称之为穗花小学;如今,小区却因这小学的盛名而骄傲。这所小学,就是声誉不凡的广州市海珠区实验小学。

1988年创校至今短短的十五年间,学校厚载着政府的殷切期望与扶持,厚载着全校师生的努力与自强,创下了办学的奇迹,在改建成为实验小学的9度春秋实现了跨越式的发展,大踏步地走向了辉煌:成长为具有实验性、开放性和示范性的广东省一级学校、全国现代教育技术实验学校、中国教育学会中小学整体改革专业委员会实验基地学校、联合国教科文组织中国学术交流中心教育实验专业委员会优质教育实验基地学校,享誉全国,蜚声海外。

提升生命质量,创造幸福人生。这一办学理念就是历任7位校长们、老师们为之奋斗的理想。理想的追求使学校成为24个班级1160名孩子、65位教师发展的天地和快乐的殿堂。年轻的学校,有着充满现代气息的校园。这里,校园幽雅宁静、阳光充沛、绿树环抱、鸟语花香;这里,设施很齐全,宽阔的运动场地、藏书丰富的图书馆、电子图书室、多媒体电脑室、科技室、舞蹈室逾30多个专用场室一应俱全;这里,设备很先进,近300台计算机、软件开发室,现代化的计算机网络遍布校园……登高鸟瞰,这诺大的校园布局合理、色调协调,氤氲着和美之气。难怪,著名岭南派国画大师关山月先生欣然提笔,用他苍劲有力的笔锋,为这所毗邻他寓所的小学题写校名

乌鲁木齐米东区公立幼儿园有哪些

乌鲁木齐米东区公立幼儿园有乌鲁木齐市第八幼儿园、米东区鸿雁幼儿园、米东区启蒙幼儿园等。米东区,隶属新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市。2007年,昌吉回族自治州米泉市、乌鲁木齐市东山区合并,成立米东区。公立幼儿园一般比私立幼儿园低廉许多。而且,公立幼儿园在收费、师资、教材等方面都会受到政府的规范和监管,给家长和孩子带来更多的保障。公立幼儿园的师资力量一般比私立幼儿园更为雄厚,毕竟政府在教育方面会对师资力量要求更高,保证它们的教育水平符合国家标准。而且,公立幼儿园的老师一般都有相应的教育背景、经验和培训,能够给孩子提供更全面的教育服务。

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