慈利县信息工程学校什么专业好？ 慈利县信息工程学校录取标准
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一、慈利县信息工程学校录取标准
应是往届初中毕业生或具有同等学历者、无传染病，无重大病史等。
根据湖南阳光招生网相关资料显示：2023年慈利县信息工程学校录取标准如下：
1.应是往届初中毕业生或具有同等学历者。
3.男女不限：五官端正，身体健康，身材匀称。
慈利县信息工程学校位于湖南省张家界市慈利县零阳镇鲤鱼桥社区居民委员会2组，于1995年正式创立。
二、宜春平安路延伸工程什么时候动工
按照中央集中连片特殊困难地区（以下简称为“连片贫困地区）作为一个新阶段反贫困与民族区域的总体要求，主战场的战略部署发展，决定率先启动武陵山片区区域发展其他连片贫困地区扶贫试点示范。
武陵山区跨越湖北，湖南，重庆，贵州四省，设置革命老区，少数民族地区和贫困地区跨省接口，多族裔少数群体，穷人分布范围广泛的连片贫困地区，也是重要的经济合作区。
据“中国农村扶贫开发计划（2011-2020年）”（发〔2011〕10号）和国务院关于促进城市和农村的改革和发展的若干意见“（国发在重庆， [2009] 3号）的要求，根据国民经济和社会发展第十二个五年规划“，”中国共产党中央委员会和国务院关于深入实施西部大开发的若干意见“（发[2010]第11号），“国家主体功能区规划”（国发[2010] 46号），名单上的子县专门出台了集中连片困难地区“（国发[2011] 7号）编制计划。
该计划按照区域发展带动扶贫开发，扶贫和发展，帮助穷人和跨省合作，共同发展的结合，促进区域发展的基本思路，集中连片，清除区域的总体要求？区域发展与扶贫攻坚，空间布局，重点任务和政策措施，是指导区域发展和扶贫的纲领性文件。
产业化扶贫，建立健全带动贫困户的利益来增加连接共享机制。大力发展贫困地区的农村经济合作组织和专业技术协会，建立贫困村和贫困农民参加农村合作组织给予特殊支持。发挥各种合作组织，农村致富带头人，经纪人带动贫困农民和协调债券聚合，促进企业和贫困农户形成利益共同体，实现共同发展。完善小额贷款的家庭形式，稳步扩大试点扶贫和互助基金，帮助扶贫对象参与发展特色产业。鼓励企业打造产业基地，贫困村，技术，市场信息等服务，为贫困农民，要优先吸纳安置劳动力的穷人，给予优先考虑贫困农民的农副产品收购。积极落实订单农业，促进农超对接。
集中到县城及周边镇中心，加快小城镇建设的步伐。小城镇为基础，加快新农村建设，加强农村生产生活设施建设。
小城镇建设小城镇和村庄建设的第一部分。加快发展小城镇，以支持国家的文化，旅游，贸易，制造业，加强基础设施建设的特点数，完善城镇功能，提高人口集聚能力，促进适度集中，农村人口向小城镇，努力创造一个和谐，安全的生活环境，形成具有很强的地域特色的小城镇。
中心村的规划和建设。编制村庄建设规划，科学布局农村的中心。要鼓励农民收集到中心村，引导农民建设地方特色，民族特色，传统风格的住房。整合各类资金，统筹规划和建设中心村的公共基础设施。
搬迁。按照自愿的原则，整合易地扶贫搬迁和生态移民，易地搬迁，国土部和地质灾害搬迁，生活在恶劣的生活环境，基础设施差，穷人的工作项目资源食品地区和村庄实施搬迁。生活在自然条件恶劣，自然灾害易发地区的穷人和自然保护区的核心区，核心区主要的旅游景点？实施整体人口的迁移，适当增加补贴从中央政府的标准。对口培训，定向招聘和其他形式的指导，以小型和中型城镇，工业园区移民。特色产业的发展和搬迁有效结合，解决受灾户的后续发展。
贫困村整村推进。作为一个平台，以规划，整合资源，全县统筹实施**贫困村村级，平均每个贫困村投资，力争达到3亿元。加强基础设施建设，改善村貌，发展收入行业的特点。
农村公路建设。加速通过乡，村公路建设，所有乡镇的县乡公路基本达到三级标准，100％的行政村访问，95％以上的行政村通沥青（水泥）路，加快农村公路安保工程。
小规模的灌溉和水利建设和生产用电。加强水库渠系配套建设，支持建设一批小规模农田水利设施，实施小水窖，小水池，小塘坝，沟渠，泵站“五小水利项目加强保护农村生产用电。
土地整治和农田改造，促进土地整理和高标准农田建设，加快中低产田改造，实施“沃土该项目以提高耕地质量。
小流域综合治理和水土保持。加强中小河流的综合治理，山洪地质灾害防治和土壤侵蚀。速度？了天然资源的小流域综合开发和利用，合理规划安排农业，林业，畜牧业生产在流域的土地，加强统一管理，提高了土壤和水资源利用效率。
水，电，路，气，住房和环境改善“六到农家”工程的实施。加快农村饮水安全工程的实施，吸引社会资本和农民投资，开展建设和管理，农村饮水工程，产权清晰，有偿服务，在农村地区和利用率，提高饮用水质量。为了加快农村电网的升级换代，城乡用电同网同价无电行政村用电，家庭用电的问题全面解决。村在“村村通工程计划和公路建设，促进农村公路延伸到村民组和定居点，建立一个石板路，水泥路的人行道和田间耕作便道。完善村庄道路托管机制，推广使用沼气。，节能灶，固体燃料，秸秆气化等生态能源建设项目，适当发展太阳能，风能和其他可再生能源，实施小水电代燃料项目，以促进清洁能源的广泛使用，扩大规模农村危房改造，危房改造完成** 000名贫困家庭在农村地区。全面推进农村环境综合整治，实施改水，改厨，改厕，改圈“的转变工程”，加强农村生活污水，垃圾处理和牲畜养殖污染预防，控制和减少农药，化肥，农膜等非点源污染。绿化和美化农村“四旁”（村附近的房子旁边，路边的水），改善农村人居环境。
规模的改造重点产业园区。**湖北，湖南**户，住户重庆**户，贵州**户。
改造标准。3 40万平方米，50万平方米，5 7 60万平方米。
补助政策。每户1.5-2.5元，享受$ 1-3万元的贴息贷款。
第七章的就业和农村人力资源开发
为着力点，促进就业，提高劳动者整体素质，培养自我发展农村人力资源开发，大力发展劳务经济，积极促进农村劳动力转移和农村人力资源开发。
第一部分的就业，促进农村劳动力转移
肯尼迪农民合理调整就业结构的二级和三级行业农村，小城镇，城市和农村的就业平台，小建设作为扩大就业，三次产业结构调整区域，第三产业从业人员的比重逐步提高的方向。城镇转移农村就业的主阵地。分类引导农村劳动力，所不同的培训，以促进和产业型农民进入专业化，职业农民。
基于当地开发就业岗位拓宽就业渠道。鼓励该地区的芯片企业要优先招收劳动力的穷人。旅游指南，大力发展劳动密集型企业，服务企业的农业企业，小型和微型企业，创造就业机会，开辟公益性就业岗位;扶持自主创业，自我就业，创业与就业，积极拓展区外异地就业渠道。
完善就业服务合作协调工人的就业做好市区转移农村富余劳动力的就业，再就业的失业人员开展就业服务，为不同就业群体的特点，完善就业援助制度，帮助零就业家庭解决就业困难，保障工人的合法的权利和利益的提供法律援助，建设劳动力市场信息服务网络，覆盖城市和农村地区。劳动工作站，成立了劳动和就业跟踪服务较为集中的环节。
促进农民工融入城市的一体化。开展外来务工人员继续教育，职业培训和心理辅导。缩小差距移民城镇居民享受子女上学，医疗，住房和社会保障，城市公共服务。
职业技术教育，提高农村劳动力素质。一些中等和高等职业和技术的学校，重点对旅游，文化，现代农业等专业机构，改善学校设施的改造和扩建，提高培训基地建设，鼓励发展民办职业学校，加强专业建设，发展特色产业建设的专业知识。农村贫困家庭，不鼓励继续学业，即将举行的初，高中毕业生参加劳动预备制培训，给予一定补贴生活费。支持为新进入的农村贫困家庭劳动力就读于中等职业教育，并给予特殊津贴的生活和旅行费用的成本，免除中等职业教育学校的学生来自贫困家庭的学生的学费和涉农，继续落实国家助学金政策。接受高等职业，中等职业教育和技能培训的贫困家庭，在学校一年以上的，享受国家补贴政策的基础上，每人每年的中央预算资金要适当再次补贴。
劳动力就业和培训，支持当地各类教育和培训机构开展订单，定向培训，加强与发达地区联合办学，职业学校，鼓励农村劳动力参加考试和职业技能鉴定，农村贫困劳动力提供补贴，以取得相关的职业技能证书。鼓励区内企业合并“工作研究，工作研究”农村劳动力的形式预在职培训。
本土人才的培养。旋转机制和后备村干部管理库的建立村干部，致富带头人，项目，资金，培训支持和鼓励创业兴业，开展“致富能人”，“技术能手“竞赛，鼓励和支持优秀大学生村官扎根农村，农村致富带头人的增长，有针对性地开展农村经纪人培训，加强信息服务，建立激励机制。的
实用技术培训在农村地区支持科研机构和企业在农村地区，围绕产业发展的技术推广和技能培训，鼓励科技人员现场示范，引导农业科技的应用，和农民建立互惠互利共赢的合作关系，确保他们发挥技能培训远程通信网络等现代化手段的作用。
贫困家庭的新工人的职业教育培训学生项目引导和鼓励贫困家庭的新工人继续接受高等和中等职业教育或技能培训，一年以上
青壮年贫困家庭劳动力转移就业和培训项目：贫困家庭青壮年劳动力参与组织。获得初，中级资格证书就业技能培训的方向。
劳动力来自贫困家庭的扶贫和产业发展技能提升工程：各种实用技能培训为贫困农民在当地的能力，以支持他们参与特色产业发展。
贫困村产业发展培训项目，以提高科技素质，职业技能和经营能力为核心，培训贫困村的行业领导者，带领当地的特色产业领袖发展能力和带领当地贫困人民发展生产，参与市场竞争，增加的共同财富的能力。
各种公共服务资源在城乡之间，地区之间的合理分配，按照以人为本，服务第一，均衡分配，资源共享的原则，重点实施了一批民生工程，并积极协调促进基本公共服务均等化。
农村发展各类教育，积极发展学前教育三年学前教育毛入学率提高，基本普及在过去一年的学校教育，巩固和完善这两个基地的结果，促进义务教育均衡发展的关键。重点促进高中的多元化发展，普及高中阶段教育，大力发展职业技术教育。因地制宜发展高等教育，中心城市办事处设有一所大学。，
大力改善办学条件。为了改善城市幼儿园的办学条件，支持农村幼儿园建设，推进义务教育学校标准化建设缩小校际差距，提高普通高中设施的水平，支持职业教育实训基地，高等职业教育示范学校建设，调整和优化中小学，加大寄宿制学校和宿舍建设以保障偏远村庄的学生寄宿条件，增加粮食补贴。学院建设成中心城市，在中西部高等教育振兴计划。
健全国家资助制度，探索实施“9+3”模式教育，
实施9年义务教育“三免一补”（免学费，学费，住宿费，生活成本），并逐步扩大到三年的职业教育。高中阶段教育支持市，县的寄宿学校接受贫困偏远地区的学生来自贫困家庭的学生实施“三免一补”（免学费，学费，住宿费，弥补生活成本的）转让其教育支持中部城市的学院，大学和职业学校和定向招募偏远地区的贫困学生，并优先就业，增加贫困地区特设教师岗位的数量。
学龄前基本实现行政村建设一所幼儿园。
义务教育。重点改造运行条件和薄弱学校的教学和学习，支持行政村小学和必要的教学点，运行的乡镇初中。
高中改造建设黔江，恩施，张家界，吉首，怀化，铜仁中心城市高中，加快提高在县高中设施的水平，扩大招生容量。城市和农村地区。
职业教育黔江，怀化地区的职业教育中心，形成集约化职业教育培训基地，武陵山区建设。改造和完善各级职业教育学校教学训练条件，鼓励发展民办职业学校。
更高的教育。重庆黔江增加旅游学院，湖北民族学院，恩施，吉首大学，怀化大学和其他机构的高等院校建设力度，张家界旅游大学的创始人。
提高公共医疗卫生服务体系，提高市（州），县疾病预防控制，地方病疾病，职业病预防控制机构，如基础设施条件，支持的市（地），县卫生监督机构，孕产妇和儿童保健机构和医疗救援基地建设黔江，恩施，张家界，吉首市（州）健康教育基地。怀化，铜仁等城市，县级急救中心建设，提高农村应急体系积极应对突发公共卫生事件，提高预防和控制的应急反应能力，有效控制重大传染病，地方病，职业疾病和人畜共患病。
改善医疗保健系统。建设的市级医疗中心和临床重点专科支持合格的医院成立了医院的“三甲”。支持县级医院的建设，并加快乡镇卫生院，村卫生所和社区卫生服务中心规范化建设，合格的乡镇卫生院，村卫生室全覆盖。
加强卫生保健系统，提高社区卫生服务的基础上的一种新型城市医疗卫生服务体系。救援体系建设，进一步完善城镇职工基本医疗保险，城镇居民基本医疗保险和新型农村合作医疗三种基本医疗保险制度，改善率城市和农村家庭的资助低保，保险，融资能力和保障能力。农村特困户和其他贫困家庭和工作人员参加了新型农村合作医疗和城镇居民基本医疗保险，到其难以负担的基本医疗自付费用提供补贴，提高重大传染病，地方病，职业病补助标准，深化医疗卫生制度。
提高计划生育服务水平，促进计划生育服务网络建设，提高基层计划生育的设施，装备水平，促进优生优育，提高计划生育第一优惠政策体系，提高计划生育奖励扶助家庭金，“少生快富”工程奖励和特别援助金标准。
全科医生集中于基层医疗队伍建设提高医疗卫生服务能力。支持和鼓励市（地），县级医院，通过结对，形成初级保健中心（办事处）的援助，以提高医疗卫生服务能力。促进初级卫生保健和卫生信息技术，建设电子居民健康记录，电子病历和远程医疗信息系统。
完善新的技术服务体系。建立科研基地，努力促进产业升级，加大科技攻关和科技成果转化结构优化。组扶贫，科技副县（市）长和科技副乡（镇），科技特派员到重点县要加快扶贫示范村，示范户建设。加强公共文化服务体系建设，继续实施重点文化项目的好处。加强文物，历史文化名城名镇名村，非物质文化遗产和自然遗产保护，建设特色文化博物馆公共文化设施的开放。公众免费。组织浓郁的民俗风情和文化活动。
文化设施建设，提高农村广播电视和无线发射台基础设施，率提高农村广播电视的家庭，20个村全面实现电力村村通广播电视，力争基本“每家每户”。，
城市文化设施，该中心的装修和扩建市，县公共图书馆，文化中心，促进国家建设标准，新建，改建电影院，中心城市和有条件的县和乡镇的数字影院覆盖。 BR/>特色文化博物馆，改造提升钱江国家博物馆，建设张家界旅游博物馆。
民族特色体育的发展重点，加强城乡体育健身场地和设施建设，鼓励发展地方民族特色的健身项目，组织区域体育活动，为体育人才的选择。方正的体育部分，增加群众性体育活动。
继续扩大社会保障的覆盖面，提高城镇职工和城镇和农村养老保险制度，新型农村社会养老保险全覆盖，继续提高援助，失业，工伤和生育等社会保险制度，提高城乡居民最低生活水平的安全级别。展开新型农村合作医疗保险参保人数，逐步提高新农合报销，新农保保险金额，开展医疗和养老保险试点城市和农村地区，以促进健康保险之间的接口和新型农村合作养老保险和新农保社会保障对象的动态精确管理，提高社会保障的水平，实现应保尽保。
第五节公共服务一体化建设的公共服务协调的
集成机制，打破行政界限的规划和建设，统筹教育，卫生，就业等公共服务领域，跨区域实施义务教育经费分配，异地就医结算，统一的劳动力市场信息发布制度，实现统筹基本养老和社会保障关系跨区域转移和接续的各种行政上的方便，为群众就近入学，医疗，就业，资源共享，加强区域灾害应急保障体系，建立和完善主要传染病，突发公共卫生事件联防联控机制和互助机制。
为基础，重点生态区为抓手，以重点生态工程，长江流域的生态安全屏障建设。
生态安全区。武陵源世界自然遗产由父溪，七姊妹山国家级自然保护区在天门市，天泉山，云山，钱江和其他国家森林公园为核心，建立了保护区的生态安全，严格的保护政策，重点加强天然林保护，生态公益林建设的推进，严格控制采矿活动的，记录和其他损害的生态安全。
景观多样性的保护区。张家界砂岩，凤凰，古丈红石林，崀山，武隆喀斯特，黔江南海国家地质公园，保护区的建立？地貌多样性，建立了严格的保护机制，以防止各类经济活动对自然遗迹的影响和损害。
植物和动物物种的保护区，重点保护珍稀动物和植物物种，建立的地区的植物和动物物种，增加消费对生物多样性的保护和可持续利用的研究，并加强冷杉，红豆杉，白厚，长苞铁杉，珙桐，银杏树，金钱豹，大鲵，水鹿珍惜濒危野生动植物和植物就地保护，提高生物多样性保护体系。
水源涵养保护区。在流域山地，丘陵重点，加大水土保持综合治理，减少水土流失面积加大污染治理力度。防止污染水域中游和上游的长江。
加强生态公益林保护和建设。做好退耕还林后续项目，流域防护林，天然林保护等重点生态工程，推进造林绿化和自然森林的管理和保护，严格控制森林砍伐实施的“绿色行动”的发展项目，促进交通沿线的旅游景点周围的城镇和河流在两侧的绿化带建设，提高森林覆盖率，加强清江，乌江，沅江，澧水等重点流域防护林，天然林，生态公益林保护和建设。
促进石漠化治理，加强铜仁，张家界石漠化地区生态环境监测，岩溶石漠化工程的实施，恢复和增加植被，有效遏制石漠化面积的扩大，石漠化地区生态功能逐步恢复。
加强生态文明示范项目，积极推进印江，江口县梵净山国家级自然保护区，贵州省松桃和重庆市酉阳自治县水源保护区开展生态文明建设试点县的示范项目，支持湖南省慈利县生态公益林建设保护试点县，推动黔江，酉阳，秀山，彭水，武隆，石柱和其他低碳试点和示范区（县）建设，开展碳汇交易结合，与扶贫开发试点。 BR p>第三节环境保护，加强城市和农村环境的保护，提高中心城市的污水和垃圾处理系统，加快推进县和主要城镇和城市污水处理，污水管网。固体废物处置设施的升级换代和产能扩张。县级以上重点建设医疗垃圾无害化处理设施，农村医疗诊所，医疗废物的储存和运输设备的医院。启动农村清洁工程
加强保护。水环境。严格的饮用水源保护，重点实施清江，乌江，沅江，澧水流域，以及水，武水，沱江水环境监测能力建设，水环境监测机制。建立和完善水污染防治的问责制度，增强突发水污染事故的应急反应能力。
加强工业污染治理，加大重点污染行业的整治力度，关闭截止污水不遵守加强环境监管，严格实施建设项目环境影响评价制度。赔偿的权利，积极推进使用污水及市场交易试点。继续实施病险水库除险加固项目尾矿。加强矿山生态恢复治理。
第四季度灾难预防和缓解气候变化
加强防灾减灾体系，提高灾害重点预防区的各类灾害监测点，加强灾害预警评估和风险管理能力，加强灾害的骨干建设预防和缓解严重的灾害工程防御能力，加强防灾减灾科学和技术能力建设，加强社区防灾减灾意识，加强监测组和专业防治相结合灾害应急能力建设。 BR/>积极应对气候变化。综合运用调整产业结构和能源结构，节约能源和能源效率，增加森林碳汇等手段，显着降低能源消耗强度，有效控制温室气体排放生产力分布。，基础设施，重大项目，规划，设计和建设，充分考虑气候变化的因素。增强适应气候变化能力建设，特别是在应对极端天气事件，提高农业，林业，水资源等重点领域，以适应气候变化。
三、慈利县信息工程学校是公办还是民办学校
1、职业学校专业有哪些？这是很多学生都关心的问题。其实，职业学校专业很多，可以根据自己的兴趣爱好和未来发展方向来选择。比如，商务管理、计算机科学、工业设计等等。这些专业都是很有前景的，如果你还没有选择专业，可以考虑这些专业。
2、慈利县信息工程学校公办还是民办？答：民办
3、慈利县信息工程学校简介：张家界市慈利信息工程学校成立于1995年，既是一所由省教育厅批准成立的湖南科技职业学院张家界地区教学站，又是一所经张家界市教育局审批设立的职业学校，也是省“阳光工程”培训点，还是张家界市唯一的一家国家信息产业部IT技术培训认证考试单位。同时，富士康和华硕两大国际电脑集团与我校建立了横向联系，将我校定为其人才培养基地。目前，学校已发展成为集成人大学教育、中等职业教育、短期培训等多层次教育于一体的综合性学校。被中国民教协会评为“国家级‘守诚信，重质量’示范学校”，被湖南省民政厅评为“省级先进组织”，被市教育局评为“市级先进单位”。
4、给每个学生发展机会，对每个学生认真负责，使每个学生真正成才，让每个学生高薪就业。
5、把学生培养成为“特长明显、品德优良、适应时代”的中高级电脑和外语技能型人才。
6、自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：
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