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还是比较可以的,这所学校在就业安置和技能实用方面很有成绩。
云南联合经济学校是一所全日制国家承认学历的中等职业技术学校,学制三年,学校位于中国历史文化名城--建水县城。学校现有在校学生4000多人,教职工296人,开设有13个专业。从2006年到2010年,学校累计投资1.8亿元;到2010年,实现年招收新生10000人,在校学生达到30000人以上的中职万人大校。同时,学校投巨资正在昆明征地建大学,在三年内将实现我校学生中专毕业可上大学。以此打造中国职业教育素质教育品牌,树中国职业教育旗帜。
学校认真抓好"三个教育",努力实现“三个转化”、加快“三个步伐”,即:抓好平民教育、素质教育、就业教育;把农民转化为市民,把无业青年转化为企业职工,把贫苦家庭转化为富裕家庭;加快社会主义新农村建设步伐,加快城市化发展步伐,加快农村脱贫致富的步伐。实行开放式教学、封闭式管理、军事化训练、企业化经营。立足办学市场化,教学专业化,管理企业化,教育素质化,就业服务化,办政府最满意、企业最需要、家长最欢迎的教育。
领导及媒体关注:办学以来得到了省、州、县党委、政府及教育部门的高度重视与大力支持,各级领导经常到学校检查指导工作,很多省内教育局领导带领中学、中专学校的校长来我校参观、学习。很多媒体争先报道学校的先进事迹。
教师及教学:学校拥有一支高学历、高素质、高水平的教师队伍。学校教师都是面向大学、面向社会,通过公开招聘、严格筛选、封闭培训合格后方能上班。均来源于云南大学、昆明理工大学、云南师范大学、云南农业大学的优秀本科毕业生。同时,学校聘请了大学知名教授和企业知名专家定期来校授课.教学以实训操作为主,学校为学生提供了大量的各类专业技术实训设备,重在培养学生的实践操作能力。
专业设置:根据市场及“定单”企业的需要,学校设置了数控机床加工技术、车工、钳工、铣工、服装制作与设计、电子技术与应用、计算机应用、计算机组装与维修、电子商务、旅游与酒店管理、工商企业管理、人力资源管理、市场营销等13个专业。
就业安置:学校的安置就业,在中国做得最好,每一年毕业的学生供不应求。入学时,学校与学生及家长签定就业合同,保证100%安排工作,保证月工资1200元以上,保证终身为学生就业服务。学校安置就业理念:一次就业不算就业,没有工资保障的就业不算就业,没有后续跟踪服务的就业不算就业。
发展方向:2007年,秋季计划招收新生3000人,投资3000万元,正在新建8000多平方米的教学大楼、11000多平方米的学生公寓、4000多平方米的多功能学生食堂,购置实训设备和教学设施,2007年8月投入使用。2008年,计划招收新生6000人,征地500亩,投资8000万元,新建12000平方米的教学大楼、20000平方米的学生寓、6000平方米的学生食堂、占地150亩的实训园区,购置实训设备和教学设施,实现中职万人大校,并在昆明创办一所高等职业技术学校。到2010年,累计投资1.8亿元,实现年招收新生10000人以上,在校生达30000人以上。
1、云南财经大学是云南省重点大学、云南省高水平大学整体建设高校、全国大学生社会实践重点组织单位、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校。
2、是一所办学历史悠久、财经特色鲜明的以经济学、管理学为主干学科,法学、哲学、文学、理学、工学、艺术等9大学科门类交叉渗透、协调发展的多学科性财经类高水平教学研究型大学。
3、1998年2月,云南省政府决定并报经教育部批准,云南经济管理干部学院与云南财贸学院合并办学,成立新的云南财贸学院。
4、2006年2月,教育部发函云南省人民政府正式批准云南财贸学院更名为云南财经大学。
5、2007年教育部本科教学工作水平评估结论为优秀等级。
6、2010年10月,由昆明市人民政府、滇池泛亚合作组委会、中国金融学会和云南对外金融合作研究基地联合成立“ASPAFC”挂牌成立。
7、2012年6月,云南财经大学第二个云南省协同创新中心——“西南边疆山地区域开发开放协同创新中心”挂牌成立。9月,云南财经大学两位教授入选长江学者特聘教授。
8、2016年5月,云南省政府重点支持的科研机构“云南省经济社会大数据研究院”挂牌成立。12月,入选全国首批深化创新创业教育改革示范高校。
9、参考资料来源:百度百科-云南财经大学
昆明学院是昆明大学、昆明师范高等专科学校、昆明市城建学校等一批大专、中专学校联合组建的全日制本科大学。学校位于美丽的春城经开区原云南大学杨浦校区,因是大专、中专院校合并组建的,师资力量比其他学校是要差一些,但是录取分数线也比其他学校低一些,毕业了也是二本全日制本科生,比上公办民助的强,考公务员、事业单位都没有问题,这是比上专科强。俗话说师傅领进门修行靠个人,上了不好的大学,只要自己努力一样也可以取得好的成绩。我曾经认识的一个人本科就是上的昆明大学,通过自己的努力,考上同济大学的研究生,最后还考上了英国的博士,因此最重要的是自己的努力。
昆明学院(Kunming University)简称“昆院”,位于云南省昆明市昆明经济技术开发区浦新路2号。是国家教育部2004年5月批准建立的全日制普通高等学校,在原昆明师范高等专科学校和原昆明大学合并的基础上整合昆明市教育资源组建而成。
截至2018年1月,校园总占地面积2366亩,其中,洋浦校区占地面积1817亩,规划建筑面积60余万平方米,建成面积48.2万平方米,学校固定资产总值20多亿元。学校设有21个院(系),开设51个本科专业,18个特色专科专业,覆盖11个学科门类。有在职教职工1645人,其中,专任教师1075人;博士和在读博士170多人;教授及其它正高职称人员120人。
根据艾瑞深研究院发布的2019中国大学排行榜可知,昆明学院2019年全国排名第483名,省内排名第11名,以下是昆明学院历年排名情况。
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截至2016年8月,有在职教职工1645人,其中,专任教师1075人;博士和在读博士170多人;教授及其它正高职称人员120人,其中,二级教授6人,副高450人。有省级教学团队5个,省级名师工作室8个,省级教学名师12人,以及一批国家级、省市级有突出贡献专家和学术技术带头人。
省级特色专业:机械设计制造及其自动化、国际经济与贸易、旅游管理、财务管理
1.寝室四人间和六人间,独立卫生间,都是公寓,都是新建的,在云南算很好了。
2.我是昆院的学生,还可以吧,你指的是哪方面?师资一般真的不太好学生素质差距较多还是帅哥美女不多还是硬件设施不错,挺好的。
3.客观的说:上层领导很不错。讲师也很好,但中层领导就是渣一样的存在!但政府很重视昆明学院的发展,所以各个方面都还可以。硬件设施在云南算一流的。
4.学校属于昆明市政府独苗,政治资本很强,发展势头猛,发展挺快的,由于以前是刚刚组建,学校里有些老师资质不好,但是学校正在积极引进人才,你看昆明学院的教师招聘,最低要求博士,副教授。他会越来越好的。
5.昆明学院绿色食品生产与检验挺好的,而且这个专业挺不错,看看最近到处发生因为食品而被害的案例.你应该很庆幸自己能学这个专业..地沟油,苏丹红,还有三聚氰胺...现在多少地方政府非常关注食品安全呢.企业,农业,超市,质监,生产食品的企业.都需要这方面的人才呀.以后就业更不用说了.绿色食品生产企业,食品质监部门,绿色食品的营销与开发部门,食品流通部门质控岗位....好多好多都需要人才,你一定要努力哦。
6.数学与应用数学这个专业是昆明学院最好的专业,我是昆明学院土木工程的学生,据说数学系的科研成功是我们昆院最好的!!!
7.很好啊,我就是里面的学生。至于网上流传那些观点我觉得很好笑。他们以为昆明大学变成昆明学院是降级,就以此来说昆明学院不好。其实原来的昆明大学就是个高职院校,后来联手昆明师范高等专科学校两校2004年合并升本,变成本科大学。还有还有,昆明学院搬新校区了,2000多亩,在昆明经济开发区浦新路2号。
8.该校位于五华繁华地段,交通便利,至于专业在2010年12月31日前统计结果中,以下几个专业在该校的就业率排行中居前:国际经济与贸易、机械制造及其自动化、汉语言文学、数学与应用数学(仅本校内比较)
9.昆明学院很好,校园优美,占地面积大,和世界大学都有很强的交流,专业覆盖面广,专业技能强,发展前途越来越好,是应用型本科昆明学院是一所综合性大学。
截至2016年8月,有在职教职工1645人,其中,专任教师1075人,博士和在读博士170多人;
有教授及其它正高职称人员120人,其中,二级教授6人,副高450人。有省级教学团队5个,省级名师工作室8个,省级教学名师12人,以及一批国家级、省市级有突出贡献专家和学术技术带头人。
截至2012年2月,共有专业实验室48个,校内外实习(实训)基地195个。
在检验应用型人才培养成效的国家级和省级专业技能竞赛中,学校2008年—2010年共有40多人次获得国家级奖项,50多人次获得省级奖项。
省级重点建设项目:机械电子工程,应用化学
校级重点学科:应用数学,教师教育学,旅游管理,资源植物学,区域经济学,文艺学
“十二五”省级立项一级学科硕士学位授权点建设学科:教育学,应用经济学,环境科学与工程,数学,中国语言文学
“十二五”省级优势特色重点建设学科:控制科学与工程,生态学
校级重点学科:应用数学,教师教育学,旅游管理,资源植物学,区域经济学,文艺学
校园环境还是不错的,一年四季都有花开。秋天有银杏,整条路都是金黄金黄的,很有诗意。春天有樱花,梨花等各种花,一进校园有一种美的享受。听心湖边有茂密的树林,湖里还有野鸭,还能听见鸟叫,是个看书学习的好地方。
连大学的名字都没有,你以为好在哪里!云南省前三的就云南大学,云南师范大学,昆明理工大学。
是一种不需要任何智商只需要背题就能考卷面95,剩下5分就是套公式例如F=ma,已知m=2a=2求F,平时分就看你捧不捧老师,老师改东西只看结果给等级,最后就成为学生宁可花两小时找答案也不愿意花两小时思考,(是有一小小部分可以说正常的老师)大多数老师上课念ppt,就讲概念,说不需要学深以后用到再说,毕业找不到工作(根本就没有能拿到符合当地生活水平的单位来学校,或者说听到名字就没有下文)然后这个时候老师说是你们不好好学不符合人家条件,反正就是和老师没有关系,我只说作为学生该说的关于我自己利益
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