晋中体育运动学校怎么办报名 怎么报考体育院校
大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下晋中体育运动学校怎么办报名的问题，以及和怎么报考体育院校的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
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一、小学生有何特长怎么写
性格外向，喜欢交往朋友，或者是善解人意，还是喜欢帮助人，这都是个性的一个特长性的表现。所以，在写特长的时候，最好是先写出来自己的个性特长。
接受新事物的能力，交际能力广泛等，这都可以算在工作特长的范畴中。写工作特长的时候，最好是突出自己的能力，例如如何自如在工作中应用这些特长。
我的爱好与特长在生活中，一个人要有许多爱好和特长，他一定活的快乐，就像一个在天空中飞翔的小鸟。
我特别喜欢读书，一读起书来，吃饭都听不见，耳朵就像塞了两个棉花球。
有一次，我早上一起来，洗完脸，就开始读书了。
过了一会儿，我看表都6:40了，我起来的时候才6.00呀，时间怎么这么快呀？管它呢，接着看；妈妈叫我吃饭，我没有听见，还在那里认真地看；妈妈又叫我遍，我还没听见，还在那儿认真地读书。
妈妈的忍耐是有限的，妈妈知道我怕嗝叽，所以嗝叽了我几下，我像疯子似的在地上乱蹦，才去吃饭。
我还特别喜欢玩口袋，我一玩起口袋，连上课铃都听不见了，就像没长耳朵似的。
有一次，打下课铃了，我像火箭一样向外面冲去，心想：一定是第一个。
等到打上课铃了，我没听见，以为和我玩的同学要走，就问：“你们为什么要走呀？”其中一个朋友林伟然说：“上课了。
我不仅有许多爱好，还有特长——舞蹈。
有一次，我们舞蹈班的老师说：“我们过两天要参加一个电视节目，每个人都要认真，珍惜这次机会。
我们在排练的过程中，都非常认真，终于到录像的那一天，我们都演的非常好，非常出色，下面的观众都给我们热烈的掌声，老师都表扬我们了。
我有许多爱好和特长，所以我很快乐.
一个人的特长的发挥，不能靠别人的发现，而是要靠自己的努力表现。
一种特长的培养，不是靠誓旦旦，登临山去发现，而是靠脚踏实地地，一点一滴做起。
我喜欢打羽毛球，这是我的爱好，也是我的特长。
很小的时候，我便爱看别人打羽毛球。
每当有人打羽毛球时，我都会在一旁看得津津有味，有时还会觉得身临其中。
一次体育课上，老师让每一个同学都说出自己的爱好和特长，其他同学有的说唱歌，有的说跳舞，说得滔滔不绝！而我，什么都不会！终于轮到我了。
我的脸如烈火一样红，一般烫，心跳得厉害。
我慢慢走出来，头脑一片混乱···“老师，她会打羽毛球！”不知谁喊了一声。
老师便温和地问了我一声，我便毫不犹豫地应了。
后来老师告诉我，我的球技不错，她还鼓励我多打，多练，我的信心就更大了。
我生平第一次感受到，打羽毛球居然会是我的特长！我终于有了自己的闪光点了。
我爱上了打羽毛球，我决定永远将这一特长保留。
每当一有体育课或活动课，我便叫上我的伙伴们一起打羽毛球。
每当有校运会或比赛时，我便会第一个自告奋勇地去报名参加。
每当放假，我都会拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一顿。
了解自己的特长，我很自豪，也很开心。
如绿叶依附树木，如阳光眷念湖面，我爱做运动，尤爱打羽毛球。
我的特长今这时节，人人都有特长。
若没有特长，将来的日子怎么过呀？我也有一特长——吹。
你可别不信，我能把方的吹成圆的，把长的吹在短的，把细的吹成粗的，把黑的吹成白的哩！我的第一吹法是“夸大其辞”法。
平时中午，我都在奶奶家吃午饭。
奶奶平时也没什么爱吃的蔬菜，就爱吃个蕃茄。
吃饭时，她老叫我多吃蕃茄，这令我十分反感。
我一看到那蕃茄里软乎乎的东西就想作呕。
有一次，爸爸出差回来，中午也来到奶奶家吃，奶奶还是那句老话：“大可，多吃点蕃茄”我拒绝，爸爸一看，眉头一绉，附和道“快吃，吃蕃茄补维生素。
”唉呀，这怎么办呢？不吃，怕被爸爸骂；吃，可又实在吃不下去。
这时我突然想起，前些天电视上说番茄中含有尼古丁。
于是我对爸爸和奶奶说：“你们不知道啊！番茄中含有尼古丁！”爸爸说：“要有，也是微量的。
你看你奶奶吃了一辈子番茄也没什么事，快吃。
”“你们有所不知，吃一个番茄等于吸一支烟，再说尼古丁吃了是沉积在体内的，加上奶奶抵抗力强，奶奶当前没事。
但奶奶不是一直都很会流汗吗？这就是吃番茄的原因。
若是我吃了尼古丁，加上抵抗力不强，长期以后会导致支气管炎、肺功能衰竭等。
其实，我这话里有些夸大其辞，可奶奶、爸爸听了我娓娓动听的陈述却信以为真。
奶奶还夸赞道：“今天听了大可的话，我以后再也不敢多吃番茄了。
大可真是小百晓啊！”“小子，哪看来的”爸爸又盘问道。
我胡说“我们家有一张剪报嘛！你回家看看嘛！”我当然知道爸爸绝对没心思去看这个。
吃了饭，我躺在床上“扑哧，扑哧”地笑个不停。
我的第二吹法是“头头是道”法。
四年级时，我们班很流行看《冒险小虎队》。
可买回家当天，妈妈却反对我看，并对我大声斥责：“你这孩子，叫你看《三国演义》还没看完，倒买了本《冒险小虎队》，等你什么时候看完《三国演义》，再看《冒险小虎队》。
”这可苦了我，我急忙争辩：“妈妈，你不是准备给我买《福尔摩斯》吗？”“嗯！”妈妈说。
“这本书就和《福尔摩斯》差不多，是本侦探书。
而且这本书设有一个个问题，对锻炼思维敏捷力有很大帮助，比《福尔摩斯》可有意思多了。
你不是让我从小立志吗？我以后就想当侦探。
少壮不努力，老大徒悲伤嘛！就算不当侦探，对将来发展也有好处嘛！你看，这封面上全是幽灵，其实这都是人为的，这能让小学生更加尊崇唯物主义嘛！还有还有……”“别说了，这么好的书就快看吧！先看完这个，再去给我看《三国演义》”。
妈妈听了我的一大堆大道理，马上招架不住了。
新苏教版四年级上册《习作2》教学设计2008-10-14【字号：大中小】【背景色■■■■■■■】【收藏此页】【打印】【投稿】【关闭】关键词：习作照镜教学一环设计上册教学设计相貌导入写作摘要：《最新苏教版四年级上册《习作2》教学设计》...出来。
二、教学过程分三个环节第一环：激趣导入，引出课题。
兴趣是最好的老师，要让学生在课堂上动起来，特别是三年级学生作文刚刚入门，就得引发他们的积极性。
我根据小学生对新事物好奇的特点。
（先让学生在...相关：◇最新苏教版四年级上册《习>>详细◇最新苏教版四年级上册《习>>详细◇最新苏教版四年级上册《习>>详细◇语文园地七|课标教材>>详细一、教学目标《语文课程标准》第二学段习作要求中指出“应着重培养学生的写作兴趣和自信心”所以本节课我拟订了以下两个教学目标：（一）先简单地写自己姓名、年龄、在哪所学校上几年级，再选取自己相貌、性格、爱好等说说。
（二）能够运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句，把自己各方面有顺序地说出来。
二、教学过程分三个环节第一环：激趣导入，引出课题。
兴趣是最好的老师，要让学生在课堂上动起来，特别是三年级学生作文刚刚入门，就得引发他们的积极性。
我根据小学生对新事物好奇的特点。
（先让学生在课前每人准备一张相片或一面镜子）上习作课时让学生自己看相片或照镜子观察自己的相貌，把自己的相貌最有特点的地方记下来。
然后想一想自己的性格，平时喜欢静或喜欢动等等，还有爱好是什么？（如看书、画画、体育等等），还有自己最特长的是什么？（如体育、舞蹈等）让学生各抒已见后，教师小结：每个同学都熟悉自己，如果能把你说的写出来，大家一听作文内容就知道是你，那么你就成功了，这样自然地导入新课，激发了学生的写作欲望。
这一环主要让学生通过自主学习、合作学习等方式，明确写作要求，重在培养学生主动探究、团结合作的精神，教会学生如何审清习作提示。
我的做法是：首先让学生读一读习作提示，想一想本次的要求是什么？同学之间讨论，明确习作训练的要求是：一简单写出自己的姓名、年龄、在哪所学校上几年级。
二、重点写自己的相貌、性格、爱好、特长等。
三、能根据习作内容，给文章定个题目。
学生明确了写作内容和要求后，我便把重点放在指导学生，把自己的相貌、性格、爱好、特长、介绍清楚，所以我采用看—想—议—说—评的教学方法，引导学生观察思考。
看，看看自己的外貌有什么特点。
想，想想自己的性格，平时有什么爱好，有什么特长，但是对于三年级的学生来说，刚刚作文起步，再加上生活范围有限。
感知水平不高，积累较少，因而常常感到“没东西可写”，又由于年龄特点，为了帮助学生有一个作文感知，我先在学生面前对自己的姓名、年龄、教那年级，（简单说），相貌、性格、爱好、特长（重点说）说一遍，学生有一定的作文思路，如何去介绍好自己写下来说——评，在学生进行充分讨论后，我让各学习小组选一名代表，把他们的构思的内容说出来，让大家评一评是否合符要求，在练习说的过程中，我采用了个别说、评说、同桌说、尽量让每个学生都有机会把自己的构思内容说出来。
真正做到了《语文课程标准》中提出的鼓励自由表达和有创意的表达“以及”与他人分享习作的快乐“通过看——想——议——说——评”这几个环节，以及师生、学生之间、互动交流、学生的思维有了写作的概念，产生“乐于书面表达”的欲望，增强了习作的自信心，老师引导学生把说的内容写下来，写作文自然就不再是“难于上青天”的事了，四、教学体会这次习作训练课，力求体现了“自主、合作、创新”的设计理念，不但激发了学生的习作兴趣，而且培养了学生观察、思考、表现，评价的能力，借助镜子和相片细细观察自己的外貌，收到了较好的效果，《课文课程标准》提到了“发展学生的个性，丰富学生的精神世界”已是这节课的写照。
板书设计：自我介绍姓名、年龄、学校、年级（略写）相貌、性格、爱好、特长（详写、重难点）摘自网络
写人特长作文她有着一张瓜子脸，一双水灵灵的大眼睛，她长得并不算漂亮，但是每次笑都会露出一排白白的牙齿，看起来特别有亲和力，她就是我的好朋友——xxx（填要写的人）。
她每天都扎着一个歪辫，性格十分像男孩子，是一个十足的小辣妹。
你们可能都猜不到他的特长是什么，我来告诉你吧，她的特长是“跆拳道”。
她是在xx年暑假的时候在“xxx”学的，记得有一次我打电话叫她出来玩，她说她现在有事，一会打给我，我就一直等，过了很长时间我见她还没给我打电话，就拿起电话。
后来我才知道原来那天她在练跆拳道，本想把‘曲腿下劈’那个招式练好在给我打电话，结果忘记打了，真让我无语啊！不过这也看出了她对跆拳道的热爱。
我曾问过她为什么喜欢学跆拳道，她告诉我是有一次看别人打跆拳道十分的帅所以想去学，可是学了一段时间之后才感觉到学跆拳道不仅是为让别人感觉帅，更多的是每次为了台上那短暂的几十分钟，却要练上很长一段时间，也就是“台上一分钟，台下十年功”。
每次举起证书的那一刻，再多的累也是值得的。
她有的时候也会烦躁，练不会也会着急，但是一想到自己举起证书的那一刻，还是会坚持练下去。
现在她已经是跆拳道绿带，有的时候还做几个招式给我看，帅极了！通过她学跆拳道让我明白了“冰冻三尺非一日之寒”，“水滴石穿”也并非一日之功，以后我也要像他一样坚持不懈、持之以恒的学英语，再也不会讨厌学英语了。
《.这就是我.》我们生活的世界就像一个百花园，每个人都是这个花园里的一朵花.“人与人不同，花有百样红”，我们每个人都有自己的性格.兴趣.爱好.特长……下面，我就来介绍一下自己吧！小小的眼睛，乌黑的长发，一张樱桃小嘴，能说会道.这就是我.我有一个缺点：爱哭.谁要是惹到我，我的眼睛就像没关紧的水龙头，眼泪哗哗的流个不停，唉！其实我也不想当一个娇里娇气的女孩，可是，我也关不住这个水龙头.记得有一次，是在放学的路上，我们班的某一个女生，不小心撞到了我的耳朵，把我的耳钉撞掉了，耳朵还流血了，我便大哭起来，我们班的几个女生都在安慰我，可是，她们谁安慰我都不行，我就是哭.我还有一大优势：有恒心.那天，我和我的朋友一起剥花生，开始，我们觉得这是一种乐趣，就开始高高兴兴的剥了起来.可是，我们还没有剥到一半，我们就觉得没意思了，我的朋友便去看电视了，正在我想走进屋里看电视时，我的耳边就回荡起了妈妈的那句话：做事情要有始有终，有恒心.然后，我又坐在那里剥起了花生，最后，我坚持下来，终于，慢慢一盘的花生便呈现在我的眼前！这是对我恒心的一个小小的考验.我看到了我的大海，我看到了我的成果，我好高兴！这就是我，一个既爱哭，又有恒心的可爱的小女孩.
尽管有些特长并不伟大，也不高贵，但它照样让人享用一生。
比如，我奶奶那普通平凡的特长——烧饭做菜。
奶奶不是什么大厨，但多少年来日积月累的经验使她做的饭菜香气扑鼻，味道好极了。
家里经常来客人，每次奶奶总是上忙忙，下帮帮，不亦乐乎。
有一个周末，我去吃饭，奶奶烧了招牌菜——糖醋排骨。
菜端上来，闻着那扑鼻的香甜，我赶紧笑着对奶奶说：'谢谢。
”想到刚才奶奶做菜的场景，我由衷感叹：奶奶做菜是多么认真呐。
黑乎乎的锅在奶奶手里一上一下的翻动，排骨码的整整齐齐才倒进了锅里，热油'刺啦刺啦”地唱起了歌。
奶奶熟练地往锅里加各种调味料。
这个时候，奶奶的眼睛里只有排骨。
我们在客厅里的吵闹声，一点儿也影响不到奶奶。
菜的香甜美味来自于奶奶烧菜时的用心与专注吧。
我吃了一块糖醋排骨，那是怎样的美味呀。
那香气裹着我的胃，融化着我的心，甜丝丝的，语言实在难以表达。
每一道菜，奶奶烹制时都很认真。
也许烧饭做菜，大多数人都会，很平凡，不足为奇，但在奶奶身上，这成了特长，享用一生的特长，让人幸福的特长。
奶奶的特长不伟大，不高贵，却让我们大饱口福，也让奶奶自己享用一生。
你好我是一个活泼开朗，爱好广泛的学生。
我能够自觉学习，因此我成绩优秀。
课余，通过大量阅读课外书籍，我不但拓展了视野，也提高了写作水平，在上学期年段作文竞赛中荣获二等奖。
我还利用课余时间学习电子琴、素描等，电子琴达到中央音乐学院校外音乐水平考级六级。
我团结同学，愿意做同学的好玩伴，我从一年级开始就担任班干部，是老师的得力助手。
在老师的精心培养下，在同学们的热心帮助下，我的综合素质也有了显著提高，去年我被评为区三好学生。
在学校，我每天及时的将班级作业登记情况送到老师的手中，做好老师的小助手。
在家里，妈妈发烧了，我会从冰箱里取出冰块，做成冰袋敷在妈妈的额头上，在公交车上，我督促自己每天看到行动不便的老人都要让座，在麦当劳餐厅，我会悄悄的将零花钱塞进捐款箱，尽管我对学校少先大队的工作还不是很了解，但是我相信，经过老师的指导和同学们帮助，加上我自身的素质和个人的努力，我一定会胜任大队委的工作。
假如我光荣地当上了大队委，我将用“热心”为同学服务，力争用“创新”开展工作；用“汗水”护卫母校的整洁、有序，假如这次我落选了，我也不会气馁，而会向更优秀的同学学习，不断提高自身素质和能力。
我的竞选宣言是：我努力，我能行！请同学们投我一票，我一定不会辜负大家的期望的！满意请采纳
记一个有特长的人我的同学——孔一迪是我们班的英语课代表，她长着一水灵灵的眼睛，樱桃小嘴，她为什么让我这么钦佩？然我告诉大家吧！她的英语成绩总是班里的第一名，记得上次月考，她考了99分。
她可真棒！她在做填空题做得正确无误，并且还能没道题为什么选这个答案的原因，说让的人听着很明白。
单词也能根据音标把单词读出来，在句行变换中根据意思把它变的完全正确，她真是厉害！她还说：“学习单词时要结合汉语意思去背，不能像'A,B,C,D~~~~~'这样背，这样被记不住，要一字不差的背下来，这样才能记住。
”孔一迪不愧是我们班的英语课代表，并且给我们班带起好了的榜样，英语成绩总是那么优秀。
她不仅英语学得好，而且品质也好，这就是——孔一迪，很有特长的一个人。
我的特长每个人都有自己的特长，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于绘画，有的善于模仿。
记得一年级的时候，妈妈带我去看音乐会。
那场音乐会其实就是一些学乐器的学生在汇报演出。
他们有的弹钢琴，有的打扬琴，还有的拉小提琴。
那时的我对小提琴很好奇，琢磨那四根像头发一样的铁丝怎么就能发出那么美妙的声音。
带着这种好奇，我就开始了小提琴的学习。
经过努力学习，我的技术有了很大的长进，这时我要感谢我的老师、爸爸、妈妈的自己，最主要的是小提琴还成了我的好帮手。
每当到了“六一”儿童节、班里举办什么活动，我都踊跃参加，并献上一首美妙的乐曲，迎来大家的阵阵掌声，我可不是在吹牛啊！，你不信可以去问我的老师！今年暑期，我还参加了小提琴音乐会。
至今我的小提琴生活也有两年多了！我发现我越来越喜欢这个小帮手了，希望他能一直陪伴在我身边！！！山西晋中榆次区太行小学四年级：王文昊...
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二、不在学校,有高中毕业证,怎么报名高考
我是山西的考生，一下是我找到山西普高报名资料，希望能帮得上你。
一、报名时间：2009年12月6日至10日。
二、报名地点：县(市、区)招生办设立的报名站。
1、遵守中华人民共和国宪法和法律；
2、具有高级中等教育学校毕业或同等学力；
4、常住户籍在我省的中国公民。
在中国定居并具备高级中等教育学校毕业或具有同等学力的外国侨民，须持省公安机关填发的《外侨居留证》报名。
凡具有高等学历教育资格的高等学校在校生、高级中等教育学校非应届毕业的在校生、因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者，不得报名。
四、报考科类：文史类、艺术(文)类、体育(文)类;理工类、艺术(理)类、体育(理)类。其中报考艺术(文、理)类和体育(文、理)类的考生可分别兼报文史类或理工类。
(一)凡符合报考条件的考生报名时，须持户口本、本人居民身份证和高级中等教育学校毕业证书或同等学力证明，按规定缴纳报名考试费和数码摄像费，并进行数码摄像。
(二)因公集体长期在外省(自治区、直辖市)工作的职工及随父母一起在外地生活的子女，确需借考的，由考生或其父母所在单位征得工作及我省招生委员会同意，可办理借考手续。
外省籍考生因工作或学习需要申请在我省借考的，须户籍所在地省级招生委员会同意后，可在我省办理借考手续。
凡我省户籍的非应届考生不得在外省借考。
(三)报名号的编排：报名时产生的考生号为14位。
第5、6位为各市代码（01太原市，02大同市，03阳泉市，04长治市，05晋城市，06朔州市，07晋中市，08运城市，09忻州市，10临汾市，11吕梁市）。
第10位为科类代码（1文史类，3艺术（文）类，4体育（文）类；5理工类，7艺术（理）类，8体育（理）类）。
其中艺术类第10、11位编排为：31和35为文科美术，32文科音乐（含舞蹈），33为文科播音主持，34为其它艺术文科（不参加全省统一组织的美术、音乐、舞蹈、播音与主持专业考试的考生）；71和75为理科美术，72理科音乐（含舞蹈），73为理科播音主持，74为其它艺术理科（同34）；第12至14为顺序号。
（四）符合下列有关条件的考生，报名时须出具相关材料：
1、应届高级中等教育学校毕业生在高级中等教育阶段被评为或获得：①省级优秀学生；②省级三好学生；③省级优秀学生干部；④全国中学生奥林匹克竞赛数学、物理、化学、生物、计算机学科省级赛区一等奖(含)以上且经教育部阳光高考平台公示的考生；⑤全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)一等奖者；⑥“明天小小科学家奖励活动及全国中小学电脑制作活动一、二等奖者；⑦在国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖的考生；⑧参加重大国际体育比赛、国家举办的全国性体育比赛中获前六名或获国家二级运动员(含)以上称号的考生(须出具参加比赛的原始成绩)。
以上八类考生报名时须持相关表彰证书、获奖证书或国家运动技术等级证书，并填写相关登记表。
2、归侨、归侨子女、华侨子女考生，须持市级(含)以上侨务办公室证明及相关材料。
3、台湾省籍考生，须持省台湾同胞联谊会证明及相关材料。
4、①在服役期间，荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人、自谋职业的退役士兵和退出部队现役的考生，残疾军人、残疾人民警察考生；②烈士子女、因公牺牲军人子女、一级至四级残疾军人的子女、驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特一、二类岛屿部队现役军人的子女、因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子女考生。
以上两类考生报名时须持有关证书和县(市、区)以上民政部门证明。
5、少数民族考生，须持县(市、区)民族工作部门证明。
6、报考高校举办的少年班考生，须持有关高校发给的准考证。
以上考生的证明材料和相关登记表，由各县(市、区)招生办审核收集整理，各市招生办汇总，等级运动员和体育竞赛优胜者材料于12月下旬，其它类材料于5月10日报省招生考试管理中心审核，审核（测试）合格，并进行公示后，录取时享受国家规定的相关照顾。
六、报名资格审查。各市、县(市、区)招生考试机构和报名站要认真贯彻执行教育部办公厅、公安部办公厅联合下发的《关于做好普通高校招生全国统一考试考生报名资格审查工作的通知》(教学厅〔2005〕13号)的规定，严格执行山西省高等学校招生委员会、山西省公安厅等单位联合下发的《关于清理、整顿、控制外省考生流入我省参加高考的紧急通知》，高度重视高考报名资格审查工作，按照“谁主管、谁负责”的原则，将高考报名资格审查责任明确到岗、落实到人。要严格审核每一位报考者的资格，特别是对持有外地公安机关签发的居民身份证(身份证号前两位不是14开头)、18周岁以下人员单独户口迁移者重点查实，坚决杜绝“高考移民”考生报考；往届生不得以应届高中毕业生身份报名；严禁高一、高二等高级中等教育学校非应届毕业的在校生和具有高等学历教育资格的高等学校在校生弄虚作假报名；对在不同地区重复报名的考生要重点查实，不符合报名条件者不准报名；要做好高考报名信息采集及确认环节的管理；对已报名的考生，各县(市、区)招生办须在各报名站予以公示，若发现违反规定报名的行为，要取消报考者当年报名资格，并追究有关人员和负责人的责任。
七、各市、县(市、区)招生办和报名站，利用报名的机会，加强对考生进行诚信高考教育，强化考生诚信意识，把严肃考风考纪从源头抓起；同时，要求每位考生要认真填涂个人信息，身份证号要准确、无误，工作人员逐一核对，考生确认签字，杜绝考生信息填涂错误。如因考生自己填涂不慎，造成信息错误影响考试、志愿填报和录取等，后果由考生负责；如因工作人员工作疏忽，造成遗留问题，则严格按照责任追究制度进行责任追究，并由责任人员承担相关法律责任。
各个省大体上都是一致的同学希望能对你有用呵呵
三、怎么报考体育院校
2017年体育生怎么考大学我国大部分的知名高校、重点高校都会招收体育特长生。体育特长生一般通过以下几种方法考大学：1、高水平考试，2、单招考试，3、体育类招生考试。下面跟我逐一看看这几种方式，希望对大家考大学有帮助~途径一：高水平运动员考试全国共有275所高校招收高水平运动员。报考高水平运动员的考生，分三个层次：一是，国家健将级运动员免试。二是，国家一级运动员通过学校出题的考试，不参加高考。三是，国家二级运动员通过高考达到生源地二本线分数，特别优秀的达到二本分数线的65%即可。考生入校后读非体育专业，须参加运动队教学训练和竞赛活动。途径二：单招考试全国共有133所高校可以对运动训练、武术与民族传统体育专业实行单独招生。获得规定项目二级运动员(含)以上运动技术等级资格的考生。参加由国家体育总局组织统一命题的考试，分三个层次：一是，特别优秀国家健将级运动员免试入学。二是对健将级、国家一级运动员考生降分录取(国家健将级运动员在录取分数线以下50分，国家一级运动员在录取分数线以下30分录取)。三是，二级运动员考生，通过考试要求的分数线。如被招生院校体育单招录取,则考生不用再参加普通高考。途径三：体育类招生考试全国共有306所高校开设体育教育专业，对体育特长生实行体育类招生考试。体育类招生即普通高校的体育类专业招生。符合普通高校招生报名条件且具有一定体育专长的考生，均可报考体育类招生。报考体育专业的考生，须分别参加全省体育专业统考和普通高考，一般要经历高考报名、专业考试、高考、填报志愿等程序。文化课分数大概380以上，体育成绩(分素质测试和专项测试，统一测试)大概90分以上即可被录取。途径四：普通高考除了以上方法，也有文化成绩较好的体育特长生，考大学的途径和其他学生一样，体育只作为纯特长与爱好。怎样才能获得国家二级以上运动员称号?因项目和政策的不同，获得标准不同(均可在网上搜索)，以羽毛球为例，满足以下条件之一便获得国家二级运动员称号： 1.凡在全国青少年比赛中，获得甲组单打、双打和混双第5至8名，乙组各单项第3至6名的运动员; 2.在全国业余体校比赛中，获得甲组各单项第2至6名，乙组前2名的运动员; 3.在省辖市(专区、直辖市的区)或相当于省辖市的`比赛以及各自治区、直辖市系统举办的比赛中，获得单打、双打、混双前4名，团体赛前2名的主力队员; 4.在省、自治区、直辖市举办的青少年比赛中，获得单打、双打、混双前4名，团体冠军的主力队员，少年比赛各单项冠军的运动员。我校大多学生会通过体育单招考试升学，举办运动训练专业的招生院校有：北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院、西安体育学院、成都体育学院、沈阳体育学院、首都体育学院、天津体育学院、河北体育学院、吉林体育学院、哈尔滨体育学院、南京体育学院、山东体育学院、广州体育学院、北京师范大学、河北师范大学、山西大学、中北大学、山西师范大学、内蒙古师范大学、内蒙古民族大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、大连大学、大连理工大学(盘锦校区)、渤海大学、辽宁工程技术大学、吉林大学、东北师范大学、吉林师范大学、延边大学、北华大学、长春师范大学、哈尔滨师范大学、华东师范大学、苏州大学、中国矿业大学、江苏师范大学、浙江大学、宁波大学、绍兴文理学院、安徽师范大学、合肥师范学院、福建师范大学、集美大学、华东交通大学、南昌大学、江西师范大学、井冈山大学、赣南师范大学、宜春学院、中国海洋大学、山东理工大学、烟台大学、聊城大学、曲阜师范大学、河南大学、郑州大学、河南师范大学、洛阳师范学院、南阳师范学院、黄河科技学院、华中师范大学、江汉大学、中南大学、湖南大学、湖南师范大学、湖南工业大学、衡阳师范学院、华南理工大学、华南师范大学、深圳大学、嘉应学院、广西师范大学、海南师范大学、西南大学、重庆师范大学、西华师范大学、贵州师范大学、云南师范大学、陕西师范大学、陕西理工学院、西北师范大学、天水师范学院、青海师范大学、青海民族大学、宁夏大学、新疆师范大学、石河子大学、张家口学院、内蒙古大学、湖南人文科技大学、广西大学等93所。举办武术与民族传统体育专业的招生院校有：北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院、西安体育学院、成都体育学院、沈阳体育学院、首都体育学院、天津体育学院、河北体育学院、吉林体育学院、哈尔滨体育学院、南京体育学院、山东体育学院、广州体育学院、天津师范大学、河北师范大学、山西师范大学、晋中学院、内蒙古民族大学、沈阳师范大学、东北师范大学、哈尔滨师范大学、苏州大学、扬州大学、江苏师范大学、浙江大学、杭州师范大学、阜阳师范学院、集美大学、江西师范大学、山东师范大学、鲁东大学、菏泽学院、河南大学、郑州大学、河南理工大学、洛阳师范学院、商丘师范学院、黄河科技学院、吉首大学、广西师范大学、海南师范大学、西南民族大学、贵州师范大学、云南师范大学、云南民族大学、西北师范大学、宁夏大学、青海师范大学、青海民族大学等50所。运动训练专业所设项目为：冬季项目：速度滑冰、短道速滑、花样滑冰、冰球、冰壶、越野滑雪、高山滑雪、跳台滑雪、自由式滑雪、单板滑雪、冬季两项。其他项目：射击、射箭、场地自行车、公路自行车、山地自行车、BMX小轮车、击剑、现代五项、铁人三项、马术、帆船、赛艇、皮划艇静水、皮划艇激流回旋、蹼泳、滑水、摩托艇、举重、柔道、摔跤、拳击、跆拳道、田径、游泳、公开水域游泳、跳水、水球、花样游泳、体操、艺术体操、蹦床、技巧、手球、曲棍球、棒球、垒球、足球、篮球、排球、沙滩排球(二人制)、乒乓球、羽毛球、网球、橄榄球、高尔夫球、围棋、国际象棋、登山。武术与民族传统体育专业所设项目为：武术套路、武术散打、中国式摔跤。;
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