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1、第一章总则第一条为了鼓励、扶持农民和农业生产经营组织使用先进适用的农业机械,促进农业机械化,建设现代农业,根据有关法律、法规,结合本省实际,制定本条例。第二条本条例所称农业机械化,是指运用先进适用的农业机械装备农业,改善农业生产经营条件,不断提高农业的生产技术水平和经济效益、生态效益的过程。
2、本条例所称农业机械,是指用于农业生产及其产品初加工等相关农事活动的机械、设备。第三条县级以上人民政府应当加强对农业机械化工作的领导,把推进农业机械化纳入国民经济和社会发展计划,逐步提高对农业机械化的资金投入,加强农业机械化基础设施建设,扶持农业机械的科研、生产和推广,促进农业机械化的发展。第四条县级以上人民政府主管农业机械化工作的部门负责本行政区域的农业机械化工作。
3、县级以上人民政府其他有关部门按照各自的职责分工,配合主管农业机械化工作的部门,共同做好本行政区域的农业机械化工作。第二章科技教育第五条省人民政府应当组织和支持农业机械科研、生产等单位从事基础性、关键性和公益性农业机械科学研究。
4、省主管农业机械化工作的部门应当根据农业发展规划和农业生产需要,制定农业机械化科研开发项目目录。
5、省科技部门应当将农业机械化科研开发项目纳入科技发展规划和年度计划。
6、省财政、发展和改革部门应当支持农业机械化科研项目的技术攻关,按照国家规定做好资金保障工作。第六条鼓励和支持农业机械科研单位和科技人员通过技术转让、技术承包和技术入股等形式,促进农业机械化科研成果的转化。第七条县级以上人民政府应当支持农业机械的发明创造和技术革新。经鉴定具有推广价值的农业机械产品,主管农业机械化工作的部门应当协助做好推广应用和申请专利等工作。第八条各级人民政府应当组织开展农业机械科技知识的学习宣传工作,促进农业机械化新技术、新机具的普及应用。第九条县级以上人民政府应当加强农业机械化学历教育和职业技能教育,提高农业机械化从业人员的素质。第十条鼓励有关院校和各类职业技能培训机构面向农村,为农业机械使用、维修、管理等人员提供培训服务。
7、省主管农业机械化工作的部门应当支持农业机械化培训学校的建设,并依法对拖拉机驾驶培训学校实行资格管理。第十一条县级以上人民政府主管农业机械化工作的部门应当按照国家有关规定,开展农业机械行业特有工种从业人员的职业技能鉴定工作。对技术等级考核合格者,发给相应的技术等级证书。第三章质量保障第十二条农业机械产品生产者、销售者应当对其生产、销售的农业机械产品质量负责,并按照国家有关规定承担零配件供应和人员培训等售后服务责任。
8、农机户和农业机械服务组织提供农业机械作业服务,应当对其作业质量负责。第十三条农业机械产品、维修、作业等应当执行国家标准和行业标准。没有国家标准和行业标准的,由省标准化行政主管部门组织制定地方标准。
9、县级以上人民政府产品质量监督、工商行政管理和主管农业机械化工作的部门应当按照各自的职责分工,加强对农业机械产品质量、维修质量和作业质量的监督管理工作。第十四条省主管农业机械化工作的部门可以组织对在用的特定种类农业机械产品的适用性、安全性、可靠性和售后服务状况进行调查,并向社会公布调查结果。第十五条农业机械科研、生产等单位应当根据农业生产需要研制和开发先进、适用的农业机械产品,其产品鉴定由农业机械试验鉴定机构按照国家有关规定执行。第十六条县级以上人民政府产品质量监督、工商行政管理和主管农业机械化工作的部门,应当受理农业机械产品质量、维修质量和作业质量等投诉,并及时调查处理。第四章推广应用第十七条县级以上人民政府应当建立农业机械化技术试验示范基地,完善农业机械化技术推广设施,逐步建立以政府推广为主导的农业机械化推广服务体系。第十八条县级以上人民政府应当安排专项资金,用于农业机械化新技术、新机具的推广;采取优惠政策,鼓励和支持生产者、销售者和农业机械服务组织对先进适用的农业机械开展示范服务。
10、县级以上人民政府主管农业机械化工作的部门,应当组织开展农产品加工机械及技术的开发、引进工作,促进技术装备的更新,为农民和农业生产经营组织提供技术服务。
11、农业机械化技术推广机构应当为农民和农业生产经营组织无偿提供公益性农业机械化技术的推广、培训等服务。
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学校宿舍环境很好,宿舍分为8人间、6人间,设有阳台、洗澡间、风扇、上床下桌、衣柜、热水器、洗衣机,住宿条件不错,给学生提供了一个舒适、安全的学习和生活环境。
学校坐落于山西平遥,截至2016年12月,学校占地面积24.09万平方米,总建筑面积13.58万平方米,固定资产总价值7518万元;设有5系1部1室,开设有专业22个,共有专任教师125人,在校生1189人。学校建有1座综合实训大楼,2个国家级实训基地和4个省级实训基地,还有2个省级实训基地正在建设当中,10个“理实一体化”教室,85个校内实训室,校内实践教学工位数1901个,生均实训实习工位数1.6个;学校有纸质图书15万册,生均126册,另有1万册专业电子图书,30万册通用电子图书 [1]。学校建有国家级农业机械化实训基地、国家级职业教育汽车维修实训基地、国家电子信息产业技能人才培养实训基地、国家农业行业特有工种职业技能鉴定站、山西省计算机应用能力考核点、省级电工电子及自动化实训基地、省级机械加工技术焊工实训基地、省级数控加工技术实训基地、省级计算机应用实训基地、晋中市阳光工程培训基地,开办有机动车驾驶员培训学校、汽车修理厂、实习工厂、实验农场、科技设施农业园区等校内实训生产基地。
学校食堂与学生的生活紧紧联系在一起,学校食堂外观不花俏,务实的就餐风格,学校食堂的饭菜有一定的地方特色,学校食堂的菜色品种都较丰富,还有很多特色小吃,全国各地越来越重视分类窗口管理售卖,重视师生饮食习惯和口味。学校食堂很重视卫生问题,如鱼肉菜分池清洗,加工过程中生熟食品的容器分开使用等,对食品卫生质量、餐厅服务卫生质量进行技术把关。
截至2016年12月,学校建有汽车运用与维修、农业机械使用与维护、机电技术应用、电子电器应用与维修、数控技术应用、计算机应用和机械加工技术等七个省级示范专业。学校开发了由公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业拓展课和顶岗实习组成的课程体系,编写了多本校本教材。学校建有5个重点专业共20门课程的数字资源管理平台。2016年,学校共有14名教师获得由山西省职业院校技能大赛组委会颁发的“优秀指导教师奖”、3名教师获参赛奖、一名教师获全国“优秀指导教师奖”。此外,为了促进教师教学水平的提高,上半年学校组织开展了多媒体教学公开课活动,全体教师人人亮相,共评出一等奖11名,二等奖22名,三等奖34名。在山西省中等职业学校第八届“文明风采”大赛中,学校参加了征文演讲、职业设计、摄影三个项目的竞赛,获得一等奖5个,二等奖7个,三等奖7个,有5位教师被评为“优秀指导教师”,学校被评为优秀组织奖。
获奖作品被省组委会选送到全国中等职业学校第十二届“文明风采”大赛,获三等奖2个,优秀奖6个,学校获全国优秀组织奖。从2007年开始,学校连续八年参加山西省中等职业学校汽车维修技能大赛,在汽车二级维护、汽车维修基本技能、汽车检测基本技能、车轮定位等项目中共有7人获一等奖,27人获二等奖,20人获三等奖。学校设有汽车实训部,是山西省“3A级”驾校,除完成校内汽车专业学生的实训任务外,常年面向社会培训汽车驾驶员,截至2016年12月,年培训汽车驾驶员3000余名,营运驾驶员1000余名。学校还设有农业行业特有工种职业技能鉴定站,除完成学生的培训鉴定任务外,为还为山西省农机系统培训农机修理工、拖拉机驾驶员,并进行职业技能鉴定,2016年共培训鉴定2182名。学校教师谢进才、王小扁、张峰、续百录等在晋中市、长治市、晋城市、吕梁市、临汾市等十几个县区进行了新型职业农民和新型职业农民农业机械操作手培训,共培训10000人次。
学校先后被省教育厅、省计委授予“山西省文明学校”、“山西省德育先进学校”、“山西省十一五先进集体”、“山西省职业教育先进单位”、“山西省中专招生工作先进集体”、“山西省大中专学校学生就业工作先进集体”,被农业部授予“全国优秀职业技能鉴定站”,被全国总工会授予“全国职工培训示范点”。学校先后与山西安泰控股有限公司、中科鸿基生物科技有限公司、山西平遥峰岩集团等多家企业签订了联合办学协议。学校先后与孝义鹏飞实业有限公司、山西丰喜华瑞煤化工有限公司、山西阳煤丰喜集团闻喜分公司、阳煤集团太原化工新材料有限公司、山西阳煤丰喜泉稷能源有限公司、重八席大酒店餐饮有限公司等单位签订了“企中校”联合办学协议。为了及时了解专业的最新发展动态,了解企业的生产、经营、管理方式,学校选派了教师到山西平遥减速器股份有限公司、山西华兴科软有限公司等企业进行企业体验培训。
学校参加了东西部对口帮扶支援,与新疆维吾尔自治区五家渠市职业学校结对,截至2016年,学校共派出2名水平较高的专业教师到五家渠市职业学校进行了为期一年半的支教。学校始终坚持以“服务为宗旨、就业为导向、质量求生存、创新求发展”的办学理念;坚持“教书育人、服务育人、管理育人、环境育人、活动育人”的五育人工程;坚持“德育为首,育人为先,质量立校,特色兴校,人才强校”的办学宗旨,坚持“依法治校、以德治校”的办学原则。学校实行了校校联合办学、校企联合办学、中外联合办学等多种办学形式。2007年,韩国IOA授权学校为“中韩友好(国际)实验学校”及“驻华韩资企业山西培训基地”。 2008年,学校与中国交远国际经济技术合作公司建立了联合办学和就业合作关系,为学生提供了到国外就业和深造的机会。
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1、山西省农业机械化学校开设的专业有农机设备应用与维修、数控技术应用、智能设备运行与维护等等。山西省农业机械化学校创建于1958年,隶属于山西省农机局。1980年被教育部确定为全国重点中专,2000年被评定为国家级重点中专。
2、学校农、工双科并举,教学、培训、生产、科研一体,校企、校农、校校合作办学,发展成为具有优质办学资源的中等职业学校。学校兼备专科教育、高职教育的实力和条件。2012年开始,与山西交通职业技术学院、山西机电职业技术学院、山西轻工职业技术学院、山西职业技术学院等院校合作开办三二分段、中高衔接的高职班。
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