大家好,今天来为大家分享甘肃省卫生学校报名条件的一些知识点,和甘肃省卫生学校2021年报名条件、招生要求、招生对象的问题解析,大家要是都明白,那么可以忽略,如果不太清楚的话可以看看本篇文章,相信很大概率可以解决您的问题,接下来我们就一起来看看吧!
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甘肃省卫生学校始建于1956年,具有53年的办学历史,是我省第一所省部级和国家级重点中专卫生学校,是我省卫生中专行业的领头学校,具有雄厚的办学实力,在专业设置、教学改革、学术研究等领域在全国有较大影响。2003年12月被国家教育部等六部委确定为“全国护理专业技能型紧缺人才示范性培训基地”。
学校现有在职教职工170人,其中专任教师120人,高级讲师占36%,讲师占42%,教学人员除95%达到本科学历外,还有硕士或同等学历者24人,另有15人在职攻读硕士学位。
学校现有“3+2”高职、中专及成人类专科、专科升本科等多种办学层次,其中高职专业有:护理、英语护理、助产、医学影像、医学检验、口腔工艺技术等;中专专业有:护理、英语护理、助产、医学影像技术、医学检验、口腔工艺技术、医疗器械维修与管理、卫生信息管理、药品营销、药剂等;成人类专业有:护理学、临床医学、中药学和管理学。现有普通全日制在校生6500多人。
学校占地面积130亩(校本部50亩,东校区80亩),总建筑面积11.5万㎡,有能满足各专业教学需要的先进的教学设备、远程教学系统和多媒体系统,有29个各类专科实验室,教学设备总值2200余万元,图书馆藏书14.2万册(含6万册电子书刊)。在2004年11月落成的1.7万㎡的综合教学楼上建设有在全国具领先水平的护理模拟病区、校园网络系统和多媒体教学系统。
学校加强科学管理,全面推行目标管理责任制、全员聘用制和结构工资制,调动了教职员工的工作积极性,教风、学风、校风都步入健康向上的良性发展轨道。学校制定了“勤奋、自强、厚德、博学”的八字校训、“12356”总体发展战略和“强化内涵促质量,科学管理增效益,提升层次谋发展,树立品牌,突出特色,形成体系”的发展方针;学校提倡学生的自主管理,全面推广素质教育,开创了有特色的科学管理方式;学校深化教育教学改革和内部体制改革,不断加强基本建设和内涵建设,综合实力不断增强;由学校承担具体编辑、出版、发行工作的国家级期刊《卫生职业教育》是我国卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级大型医学教育类学术期刊,是我国综合性医学教育期刊中惟一入选“中国期刊方阵双效期刊”的杂志,也是中国核心期刊数据库来源期刊;学校是教育部、卫生部卫生职业教育教学指导委员会的委员单位和中职教育教学研究会的主任单位,是中华医学教育学会全国卫生职业教育(中等医学教育)研究会的常务副主任和秘书长单位,是中国职教学会教学管理工作委员会的常委单位、教学工作委员会医护专业委员会的副主任单位,是甘肃省卫生职业教育科学研究室主任单位和西北五省区中等医学教育协作组的发起人和首届主任单位等;学校有40多位教师在省级以上教育教学研究会、学会中担任领导职务,有9位教师任甘肃省中等医学教育研究会各学科校级教研会的主任、副主任。从而使学校在全省乃至全国同行业学校中具有较高声誉,起到了先进性、骨干性和示范性作用。曾先后荣获全省教育系统先进集体、全省自学考试先进集体、全省职业教育先进单位、全国社会实践活动先进单位、全国首批中等职业教育德育工作实验基地、全国卫生系统思想政治工作先进单位等光荣称号。
特色一:办学条件优越,教学及实训设备先进
学校办学条件优越,教学设备先进。在1.7万㎡的综合教学楼上投资250万元建设了先进的护理模拟病区、投资300余万元建设了校园网络系统和多媒体教学系统。有多功能电教室和演示厅12间、多媒体微机室7间、标准语音室2间、电子阅览室1间和先进的闭路电教系统、远程教学系统等现代化教学设施。有香港华夏基金会援助的25万美元的口腔医学、医学影像和护理等专业先进的教学设备,有29个各类专科实验室,同时装备了对外开放的学校口腔门诊部。学校实现了教学、行政、人事、财务、学生、档案、图书等工作的现代化管理。
学校立足于省会兰州,依托省级各大医院作为学生的实训基地。英语护理等专业每年还选派优秀学生到北京同仁、朝阳医院,北大人民医院,中日友好医院等涉外医院以及天津、上海、广东等知名省级医院实习。
特色二:针对社会需求,重点打造特色品牌专业
护理专业是学校历史最悠久的骨干专业,开办于1956年,学生数占在校生总数的70%左右。自2000年始开办高职护理专业。该专业是省卫生厅和省教育厅联合评审确定的省级示范专业,其先进的教学设备、丰富的办学经验和较高的教学水平均位于全省前茅。
1、甘肃省卫校2023年招生理科最低录取分为302分;文科最低录取分为361分。
2、甘肃卫生职业学院是经甘肃省人民政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等学校;是首批全国护理专业技能型紧缺人才示范性培训基地。
3、甘肃卫生职业学院前身是创建于1956年的甘肃省卫生学校;2012年1月,经甘肃省教育厅批准筹建甘肃卫生职业技术学院;2013年5月,经甘肃省人民政府批准设置甘肃卫生职业学院;2014年4月,学院通过教育部备案正式设置甘肃卫生职业学院。
4、据2023年4月学校官网显示,学院占地1050亩;学校开设6个二级学院,设有16个高职专业;教职工总数519人,专任教师352人,全日制在校生11500余人。
5、截至2020年12月,学院的护理、口腔医学技术两个专业被教育部认定为《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》项目骨干专业建设项目;护理、口腔医学技术、药学、助产等4个专业被省教育厅认定为甘肃省职业教育高职骨干专业。
6、截至2019年4月,学院与北京大学、兰州大学、甘肃中医药大学合作办学,开设有护理、医学影像、医学检验、口腔医学等专业本科层次成人教育。
7、2021年7月,该校“护理专业职业教育虚拟仿真实训基地”入选教育部职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目公示名单。
8、2022年5月13日,甘肃卫生职业学院2020级康复治疗技术三年制四班团支部、2020级口腔医学三年制20班团支部入选2022年“甘肃省直属五四红旗团支部(团总支)”拟表扬集体公示名单。
1、(一)学校招生工作严格按照实施“阳光工程”的要求,在甘肃省教育考试院的领导下,实行“院校负责,省考试院监督”的录取原则进行录取。
2、(二)学校根据甘肃省教育考试院投档规则调阅考生电子档案,实行远程网上录取。
3、中职升学考试考生的投档成绩相同时,以考生专业基础成绩高低排序进行录取,如考生专业基础成绩仍相同,则以考生公共基础成绩高低排序进行录取。
4、(三)对于进档考生按照“分数优先,遵循志愿”的原则进行专业分配。如第一专业志愿不能满足,则按其第二专业志愿安排专业,仍不能满足则按其第三专业志愿安排专业,依次类推。如考生投档成绩相同,文理科考生依据投档排序确定专业;中职升学考试考生则按专业基础成绩高低排序确定专业。若所有专业志愿均不能满足但服从调剂者,可录取到计划未满额的专业;不服从调剂者,将予以退档。
5、(四)录取时应届考生、往届考生同等对待。
6、(五)农村免费医学生专项计划、建档立卡贫困家庭学生专项计划、少数民族紧缺人才专项计划等类型的招生工作按照甘肃省教育厅有关招生政策执行。
7、(六)农村免费医学生专项计划学生须持与市(州)卫生健康行政部门确定的县级卫生健康行政部门签署的定向就业协议报到,不按要求签订就业协议的考生按放弃入学资格处理。
8、(七)学校招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生、家长及社会各界的监督。
1、不管你们选择什么专业,什么学校,都要了解清楚学校的基本信息,招生对象,招生计划,等等都是要了解清楚的,每个学校的招生标准都是不一样的,你如果想报读你心仪的学校,就必须要了解清楚学校的信息,你自身达到标准了,才可以报读的。
2、应往届初高中毕业生,女生身高155cm男生165cm以上无生理缺陷无严重疾患无沟通障碍。
3、所有进档考生,按专业志愿、由高分到低分择优录取,如所有专业志愿都无法满足,但服从专业调剂者,学院可对考生录取专业进行调整。
4、学生可以直接到学校来参加报名也可以通过网上报名,报名者需提供本人近期正面免冠蓝色背景1寸照片2张,身份证复印件。
5、对于进档考生专业分配按照“同一投档志愿分数优先”的原则进行。
6、第一专业志愿不能满足的考生,按其第二专业志愿安排专业,仍不满足则按其第三专业志愿安排专业,依次类推。
7、同等条件下参考相关科目成绩,科目顺序为文史类:文科综合、语文、数学、外语;理工类:理科综合、数学、语文、外语。
8、对口升学:解剖学基础、生理学、病理学、语文、英语。若所有专业志愿均不能满足但服从调剂者,可录取到计划未满额的专业;不服从调剂者,将予以退档。
9、甘肃省卫生学校是非常不错的学校,学校有中专部和大专部,被录取的同学在三年过后各项成绩达到标准了过后是可以直接升学到大专部读大专的,没有合格的同学就直接颁发中专毕业证,想要报读甘肃省卫生学校的同学,可以了解一下。
文章到此结束,如果本次分享的甘肃省卫生学校报名条件和甘肃省卫生学校2021年报名条件、招生要求、招生对象的问题解决了您的问题,那么我们由衷的感到高兴!